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幼儿园按规律排序教案中班
中班
《
按规律排序
》优秀
教案
与教学反思
答:
《
按规律排序
》优秀
教案
篇一 活动目标:1、体验物体排列的规律,愿意用语言表述排列的规律,并学习根据规律进行补排。2、在游戏中引导
幼儿
进行补排练习,在玩中学,体验数学活动的乐趣。活动准备:1、有规律排序的图像。2、每张桌子准备雪花片若干。3、幼儿用书。活动过程:一、出示有规律排序的图像,...
中班教案
答:
1、教具:小熊、小猴、小猪、小猫的图片;三条有
规律
的路;三个已粘有部分aabbcc规律的盘子;一根长绳子,上面穿有夹子;一条有aabbcc规律的围巾图片。 2、学具:人手一根长纸条,一个固体胶、各色小圆片若干。 3、经验准备:
幼儿
已有aababb、abbabb的
排序
认知经验。 活动过程 (一)复习规律aabaab、abbabb,引出规律abcab...
幼儿园中班
《
排序
》数学
教案
设计
答:
幼儿园中班
《排序》数学
教案
设计1 知识目标: 1、探索发现多种
规律排序
的方法。 2、能掌握排序的规律及递进关系。 操作目标: 能利用操作板及棋子进行拼摆几种不同规律的排序。 能力目标: 1、能进行两种以上的规律排序。 2、能有创新可进行知识迁移。 3、能进行完全自检和互检,并大胆表述。 活动内容: 《探索...
幼儿园中班教案
《
按规律排序
》
答:
(教师小结:按照一种方法,重复排列的方法就叫
按规律排序
) 2、引导
幼儿
用完整的语言说出图案
排列规律
: 红-绿-黄-蓝-红-绿-黄-蓝-红-绿-黄-蓝 3、教师小结: 原来魔法森林里的东西都是有规律的排列的,有了这些图案,让这里更美丽了! 4、魔法森林里的所有的东西必须按规律的装饰,可是小魔仙刚搬来,所以很多的...
中班
数学
教案
:
按规律排序
答:
中班
数学
教案
:
按规律排序
1 设计意图: 小朋友特别喜欢帮花片积木排队、串珠、穿项链等。因此,我就根据我们班近期发现的问题设计了这次活动。想通过这次活动使
幼儿
对有规律的排序有一个正确的认知,让孩子能根据图形的排列进行排序。 活动目标: 1、能根据图形的
排列规律
进行排序。 2、培养幼儿初步的观察与比较能力,...
幼儿园中班
数学
教案
答:
幼儿园中班
数学
教案
篇1 知识目标: 1、探索发现多种
规律排序
的方法。 2、能掌握排序的规律及递进关系。 操作目标: 能利用操作板及棋子进行拼摆几种不同规律的排序。 能力目标: 1、能进行两种以上的规律排序。 2、能有创新可进行知识迁移。 3、能进行完全自检和互检,并大胆表述。 活动内容: 《探索多种规律...
如何指导
中班幼儿按规律排序
答:
中班
数学:
按规律排序
活动目标:1.通过观察,能发现物品间隔排序的规律,学习用喜欢的排序方法制作饰品.2.感受物体排序的规律美。活动过程:一、活动导入。1.师:今天老师带来了一位我的好朋友。他是谁?(出示米奇)2.师:今天米奇想请我们去他家参加生日舞会,去它的城堡有一条很长的路,我们出发吧...
幼儿园
数学
教案
《
排序
》含反思
答:
幼儿园
数学
教案
《
排序
》含反思1 活动目标: 1、学习按物体形状、颜色间隔排序,乐意用语言表达自己排序的方法。 2、在游戏情景中体验帮助别人以及成功的快乐。 3、通过活动让幼儿了解基本的
排列规律
。 4、培养幼儿的初步推理能力,尝试有规律的交替排序,培养幼儿的逻辑推理能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备: ...
中班教案
答:
中班教案
篇1 活动目标: 1、学习将三种物品按照一定的
规律排列
,愿意用语言表述排列的规律,并学习
根据规律
进行补排。 2、在游戏中引导
幼儿
进行补排练习,在玩中学,体验数学活动的乐趣。 活动重点 学习将三种物品按照一定的规律排列,愿意用语言表述排列的规律, 活动难点 学习将三种物品按照一定的规律排列,愿意用语...
幼儿园中班
数学
教案
答:
幼儿园中班
数学
教案
篇1 准备材料: 1、有壳的花生、糖果、红枣若干粒(分别放在三个盘子里)。 2、形式排列卡三张:纸制卡片,绘有按一定
规律排列
的花生、糖果、红枣及表示排列方向的箭头。 3、牙签若干 直接目的:尝试用三种不同种类的食物按一定数量进行有规律地排列。 间接目的: 1、观察能力的培养 2、逻辑思维...
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