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幼儿园小班语言雪花教案
《
雪花
》
幼儿园小班语言教案
答:
《
雪花
》
幼儿园小班语言教案
1 活动内容: 《小雪花》 活动领域: 语言 活动目标: 1.初步了解小雪花的特征,知道在冬天的时候才会下雪。 2.体验小雪花的有趣,感受冬天的美好。 3.能在教师的带领下朗读儿歌,感受儿歌的美。 4.鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表现。 5.体验儿歌游戏的乐趣。 活动...
小班幼儿语言雪花
说课稿
答:
教师(出示一小勺盐):这白白的东西又是什么?是什么味道的?教师:糖是白色的,盐也是白色的,
雪花
也是白色的(处事小雪花的剪纸)有一个故事讲的是小动物分不清哪个是盐、哪个是糖、哪个是雪花,闹出了许多笑话。我们一起来看看表演把!二、欣赏故事表演,学说故事中的对话 (1)
幼儿
表演故事《...
幼儿园
小
雪花
儿歌
教案
答:
幼儿园
小
雪花
儿歌
教案
1 教学目标: 1、初步感受散文诗优美的
语言
,能大胆想象雪花飞舞的意境。 2、乐意亲近大自然,知道雪对人们带来许多益处。 教学准备: 1、散文诗图片,有看雪的经验。 2、轻柔的音乐。 3、小雪花视频。 一、演唱歌曲,激发兴趣。 1、请幼儿愉快演唱歌曲。 (播放幼儿玩雪的图片) 2、讲述下雪...
幼儿园小班教案
答:
1、教师边指图边带领全班幼儿朗诵。 2、请能力强的幼儿带上动作朗诵。 五、结束活动 全班幼儿站起来和老师一起边表演边朗诵。 附:儿歌《
雪花
》 雪花 雪花飞啊飞,飞成白蝴蝶。 落到手心里,变成小水滴。 水滴轻轻说,我从天上来。 跟上娃娃走,一起找春天。
幼儿园小班教案
篇2 活动目标: 1、听清小动...
幼儿园小班教案
答:
1、教师边指图边带领全班幼儿朗诵。 2、请能力强的幼儿带上动作朗诵。 五、结束活动 全班幼儿站起来和老师一起边表演边朗诵。 附:儿歌《
雪花
》 雪花 雪花飞啊飞,飞成白蝴蝶。 落到手心里,变成小水滴。 水滴轻轻说,我从天上来。 跟上娃娃走,一起找春天。
幼儿园小班教案
篇2 活动目标: 1、理解散文内...
雪花
片
小班教案
答:
雪花
片
小班教案
篇1 一、设计意图:每次晨间活动玩雪花片,总有几个小朋友会拿着雪花片来问我:“王老师,这两个雪花片看上去不是一样的吗?怎么会插不进去呢?”我总是说:“你再看看哪,它们真的是一样的吗?”在整理玩具时因为放错雪花片而产生的争论也时常出现:“这不是放在这里的。”...
幼儿园小班教案
答:
幼儿园小班教案
篇1 活动目标 知道冬天有些地方会下雪,有些地方不会下雪。 尝试根据细节特征寻找答案。 了解雪的特征,感受故事情节的有趣。 活动准备 课件准备: “冬日雪景”图片;“这是谁的家”图片;《
雪花
》故事音频及图片。 材料准备: 颜色不一的画纸、油画棒。 活动过程 出示图片“冬日雪景”,组织幼儿...
小班
健康飞飞小
雪花教案
答:
幼儿园教案
:小
雪花
教师:屈老师 设计意图:这是一首充满儿童情趣的作品,儿歌中拟人化的
语言
给了幼儿很好的理解和感受。充分发挥幼儿的想象力。导入部分通过歌曲《小雪花》的表演导入主题,由于作品生动、形象,根据中班孩子的年龄特点,选择了此内容。引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,感受语言的丰富和优美...
小班教案
答:
小班教案
篇1 活动目标: 1、感受诗歌的优美意境,体验“我”在雪中尽情嬉戏的愉快情境。 2、初步学会朗诵诗歌,理解词语:飘、物、挂满、铺满。 活动重点: 掌握和理解词汇飘、挂满、铺满。 活动难点: 帮助
幼儿
理解诗歌中的优美意境,理解
雪花
飞舞,大地一片洁白的意境。) 活动准备: 1、绘制雪花飘舞的图片或...
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