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幼儿园小班认识大小说课稿
幼儿园小班
数学
《大和小》说课稿
答:
1.每次请一名
幼儿
来钓鱼,要求钓“池塘”中所有鱼中最大的一条和最小的一条。鱼钓上来后,分别放在大鱼筐和小鱼筐里。2.尝试:请幼儿自由地钓鱼,仍旧要求钓最大的和最小的鱼。游戏二:超级比一比。1.请幼儿将手放在眼睛前当望远镜,大家一起来找找教室里的“大”和“小”。2.将幼儿分成两组...
幼儿园《大和小》
优秀教案
答:
幼儿园
《大和小》
优秀说课稿1 活动目的
1、能区分物体的大与小,并能按大小给4个物体排列顺序
。2、巩固认识大小标记,有一定的观察和比较能力。3、体验集体活动的快乐情感。4、乐于探索、交流与分享。5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动过程 1、集体活动:鱼儿快乐游。(1)教师(出示四条...
小班说课稿
答:
幼儿
学习《刷牙》这首歌曲是本活动的一个重点环节,如何训练幼儿正确听间奏演唱及唱准八分休止符,我采用的节奏训练法及默唱法把难点在学习歌曲前一一突破,使幼儿既掌握了新的技能又以饱满欢快的情绪演唱,在歌曲表演中引导幼儿创编动作及采用多种演唱形式,使每个幼儿都发挥其独特的才华,适时赏识又使每个孩子体验到了创...
小班说课稿
答:
第二种模仿教学法,活动中教师引导
幼儿
通过观察图片的内容结构、运用激励性的语言,再根据幼儿思维直观性特点和容易被新鲜事物吸引心理,准备了头饰、 挂图、幻灯片,调动幼儿的多种感官参与,使其积极主动地学习。 四、说学法 语言教学目的是发展幼儿智力,培养语言和
认知
能力,因此发挥幼儿主体性,结合教材特点,我应教给幼儿...
小班
数学活动
《多、少》说课稿
答:
小班数学活动《多、少》说课稿3
一、说教材 《多一些、少一些、多得多、少得多》这部分教材是在孩子认识100以内的数,并学会比较数的大小的基础上安排的,通过教学,让孩子会用“多些”“多得多”“少些”“少得多”等词描述两个100以内数的大小关系,进一步培养数感。这部分内容是以前教材所没有的。 二、说教学...
小班说课稿
答:
小班说课稿
篇1 一、设计思路 3-4岁是
幼儿
语言发展的关键时期,对于喜爱的事物充满了表达和欲望,幼儿可以通过描述性词汇来对喜爱的事物进行表达。饼干是与幼儿生活密切相关的东西,并且幼儿对于吃的东西永远充满着兴趣。所以我选择了这样一个内容进行讲述活动。 二、教学目标 活动的目标是贯穿于一个教育活动的始终,...
幼儿园小班说课稿
答:
幼儿园小班说课稿
篇1 一、说教材 这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形,小班小朋友他们的思维是具体形象的,在学习过程中要着重感知事物的明显特征。然而几何图形的
认识
往往过于单调、抽象。因此根据纲要中指出的:教育内容的选择,既要贴近幼儿的生活,为幼儿感兴趣的事物和问题,又要有助于拓展幼儿的经验和视野。设计...
幼儿园小班说课稿
答:
幼儿园小班说课稿
篇1 一、说教材 (一)教材分析 小班下学期,《有趣的动物》这一主题活动。选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小兔子和长颈鹿为角色,讲述了一个长颈鹿阿姨助人为乐的故事,特别是小兔子们亲亲长颈鹿阿姨这个情节既让人觉得有趣又很符合小班小朋友的年龄特点,生活中我们也会经常看到自己班的小朋友...
小班说课稿
答:
小班说课稿
篇1 活动目标: 1、 能说出几种常见水果的名称,了解其颜色、味道等特征。 2、 喜欢吃水果,不乱扔果皮。 活动准备: (4)
幼儿
有对水果的
认识
经验。 (5) 各种各样的水果若干。 (6) 神秘纸盒一个。 (7) 画有水果轮廓的作业纸若干。 活动过程 1、 引导幼儿观察几种水果的名称及外形特征。
幼儿小班
数学一一对应
说课稿
答:
幼儿小班
数学一一对应
说课稿
1 一、说教材、儿童 我设计的小班数学活动《饼干商店》,是依据新颁布的《幼儿园教育指导纲要》的要求,选择了适合本班儿童年龄特点,学习特点的活动内容,在面向全体儿童的同时,注重了儿童的个别差异,促进不同水平儿童的发展。 在活动内容的选择上,注意了数学知识的系统性,符合儿童的
认识
规律...
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