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幼儿园大班数学蜘蛛和糖果店
幼儿园大班数学
《
蜘蛛和糖果店
》教案
答:
1.ppt出示糖果店:你们瞧,这儿有一家商店,看看这家商店里都有些什么商品呀?2.这么多的糖果,那么这是一家什么店呢?(糖果店)3.ppt出示蜘蛛:糖果店里还有个朋友呢,看,是谁也住在糖果店里,蜘蛛在糖果店里会发生什么有趣的事儿呢?我们来听故事《
蜘蛛和糖果店
》。二、大胆猜测——听故事根据...
绘本《
蜘蛛和糖果店
》用绘本做
数学
启蒙
答:
1.封面,引导孩子观察这是哪里,画面中都有谁。2.故事中引导孩子观察
糖果店
阿姨和
蜘蛛
的表情变化,不同场景,他们的的不同表情,代表他们什么样的心情。3.问问孩子有发现两只小老鼠吗?他们的家在哪里呢?他们喜欢吃什么糖果呢?故事后可以和一起孩子讨论:1.为什么蜘蛛知道孩子们会买什么糖果呢?2.糖...
蜘蛛和糖果店
的链接生活怎么写
答:
大班数学
活动
蜘蛛和糖果店
活动目标:1、在观察、比较的基础上,
幼儿
大胆进行推理与预测,初步感知概率、建立统计的概念。2、运用已有的经验,对生活中的事物进行简单的统计。数学分析的研究对象是函数,它从局部和整体这两个方面研究函数的基本形态,从而形成微分学和积分学的基本内容。微分学研究变化率等函...
幼儿园大班
教案
答:
所以从孩子的思维层面上考虑,在设计此活动时,我把这个故事设计成了有情景性的估猜活动,以故事中
蜘蛛
猜测顾客来
糖果店
买什么糖的情景为主线,帮助幼儿理解概率和统计,同时鼓励孩子根据自己已有的
数学
经验去推理、猜想,大胆表达自己的想法,体验估猜生活中事件发生可能性的乐趣。
幼儿园大班
教案 篇2 目标 1.感知一个...
有用的统计
大班
教案
答:
2、
幼儿
分组自由选择货架进行记录,记录方法由幼儿自由决定。 3、教师点评幼儿统计结果。 二、通过观察法和推理法来学习统计 1、我的朋友也有一家店,是
糖果店
,糖果店的阿姨和
蜘蛛
发生了一件有趣的事情,我们来看看吧! (1)东东来买糖,蜘蛛出示了东东的买糖记录表。 提问:东东来过几次糖果店?买过什么糖?这次他...
大班数学
教案
答:
2、
幼儿
分组自由选择货架进行记录,记录方法由幼儿自由决定。 3、教师点评幼儿统计结果。 二、通过观察法和推理法来学习统计 1、我的朋友也有一家店,是
糖果店
,糖果店的阿姨和
蜘蛛
发生了一件有趣的事情,我们来看看吧! (1)东东来买糖,蜘蛛出示了东东的买糖记录表。 提问:东东来过几次糖果店?买过什么糖?这次他...
幼儿园大班
教案
答:
1、PPT出示糖果店:你们瞧,这儿有一家商店,看看这家商店里都有些什么商品呀? 2、这么多的糖果,那么这是一家什么店呢?(糖果店) 3、PPT出示蜘蛛:糖果店里还有个朋友呢,看,是谁也住在糖果店里,蜘蛛在糖果店里会发生什么有趣的事儿呢?我们来听故事《
蜘蛛和糖果店
》。 二、大胆猜测——听故事根据线索预测不同...
如何将信息技术运用在
幼儿园数学
活动中
答:
如集体
数学
活动《
蜘蛛和糖果店
》,主要数学认知点就是在欣赏故事内容过程中观察、比较客人买糖的记录单,大胆推理与预测客人需要购买的糖果,初步感知概率、建立统计的概念。我借助信息技术展现了糖果店的场景以及每位客人买糖的记录单,配有蜘蛛、营业员、客人的对话录音,让
幼儿
在比较真实的情景中运用数学...
大家成年后有没有发生过什么糗事?
答:
2.高中军训的时候,我们女生最怕叠方块被,被子中间老是有些地方陷下去,我们就把小背心小裤裤塞进去把被子垫起来,这天,教官突然来宿舍示范叠被子,我们还没反应过来,他就把被子给抖开了,场面顿时安静了……3.说个和女神认识的事儿。那时我们上体育课,和她不是一个班,但是都选修足球。踢球都...
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