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幼儿园数学教案蜘蛛和糖果店
幼儿园
大班
数学
《
蜘蛛和糖果店
》
教案
答:
1.ppt出示糖果店:你们瞧,这儿有一家商店,看看这家商店里都有些什么商品呀?2.这么多的糖果,那么这是一家什么店呢?(糖果店)3.ppt出示蜘蛛:糖果店里还有个朋友呢,看,是谁也住在糖果店里,蜘蛛在糖果店里会发生什么有趣的事儿呢?我们来听故事《
蜘蛛和糖果店
》。二、大胆猜测——听故事根据...
蜘蛛和糖果店
的链接生活怎么写
答:
大班
数学
活动
蜘蛛和糖果店
活动目标:1、在观察、比较的基础上,
幼儿
大胆进行推理与预测,初步感知概率、建立统计的概念。2、运用已有的经验,对生活中的事物进行简单的统计。数学分析的研究对象是函数,它从局部和整体这两个方面研究函数的基本形态,从而形成微分学和积分学的基本内容。微分学研究变化率等函...
绘本《
蜘蛛和糖果店
》用绘本做
数学
启蒙
答:
1.封面,引导孩子观察这是哪里,画面中都有谁。2.故事中引导孩子观察
糖果店
阿姨和
蜘蛛
的表情变化,不同场景,他们的的不同表情,代表他们什么样的心情。3.问问孩子有发现两只小老鼠吗?他们的家在哪里呢?他们喜欢吃什么糖果呢?故事后可以和一起孩子讨论:1.为什么蜘蛛知道孩子们会买什么糖果呢?2.糖...
幼儿园
大班
教案
答:
所以从孩子的思维层面上考虑,在设计此活动时,我把这个故事设计成了有情景性的估猜活动,以故事中
蜘蛛
猜测顾客来
糖果店
买什么糖的情景为主线,帮助幼儿理解概率和统计,同时鼓励孩子根据自己已有的
数学
经验去推理、猜想,大胆表达自己的想法,体验估猜生活中事件发生可能性的乐趣。
幼儿园
大班
教案
篇2 目标 1.感知一个...
幼儿园
中班
数学
课题巜小
蜘蛛
》的活动方案?
答:
幼儿园
中班《小
蜘蛛
》科学
教案
1.认识蜘蛛的外形特征和生活习性,了解各种各样的小型动物。2.激发幼儿观察和认知小蜘蛛的兴趣,发展幼儿细致的观察能力。活动准备 1.课件:动画片-蜘蛛在哪里 2.课件:图片-蜘蛛 3.ppt课件:巨型蜘蛛 动画片 幼儿园课件 活动过程 一、导入 1.谜语:一个小珠子,吐丝...
幼儿园
大班
教案
答:
1、PPT出示糖果店:你们瞧,这儿有一家商店,看看这家商店里都有些什么商品呀? 2、这么多的糖果,那么这是一家什么店呢?(糖果店) 3、PPT出示蜘蛛:糖果店里还有个朋友呢,看,是谁也住在糖果店里,蜘蛛在糖果店里会发生什么有趣的事儿呢?我们来听故事《
蜘蛛和糖果店
》。 二、大胆猜测——听故事根据线索预测不同...
幼儿园
中班
教案
《
蜘蛛
网商店》
答:
首先在导入环节中,我让
幼儿
说说
蜘蛛
有什么本领?在这个环节中幼儿大部分都知道蜘蛛会织网、吃害虫,但后一个问题就引发幼儿思考,你觉得它在森林里会开一家什么店呢?带着这个问题引入课题,我觉得在导入环节中进行的比较顺利,幼儿能接受。在看完课件《蜘蛛网商店》后,分别让幼儿说说有哪些动物来买...
信息技术在
幼儿园
的运用
教案
设计
答:
我借助信息技术展现了
糖果店
的场景以及每位客人买糖的记录单,配有
蜘蛛
、营业员、客人的对话录音,让
幼儿
在比较真实的情景中运用
数学
的思维去观察、分析买糖记录单,从而帮助故事中蜘蛛解决一个个新问题,最后成功统计出一周销售记录单,找出最受客人喜欢的糖果。整个活动虽然都是在探索生活中事物之间的关系...
有用的统计大班
教案
答:
一、带
幼儿
参观超市,初步探索统计的`方法 1、货架上有什么商品?每种商品有多少? 2、幼儿分组自由选择货架进行记录,记录方法由幼儿自由决定。 3、教师点评幼儿统计结果。 二、通过观察法和推理法来学习统计 1、我的朋友也有一家店,是
糖果店
,糖果店的阿姨和
蜘蛛
发生了一件有趣的事情,我们来看看吧! (1)东东来...
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