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幼儿区域活动观察记录小班
区域活动观察记录
表
小班
答:
区域活动观察记录表小班 篇1 班级:小二班 日期:第二周20XX年3月2日 主题:亲亲一家人 执教:陈超 活动目标: 1、喜欢模仿成人角色,知道自己扮演的角色是做什么的。
2、培养幼儿的动手能力和手指灵活度。
3、能遵守区域活动的规则。 材料投放: 娃娃家:布娃娃、毛绒玩具若干,娃娃家套装玩具一套,馄饨、自制面条...
优秀
小班区角观察记录
【三篇】
答:
3、帮助幼儿进行整理,知道小鱼的不同部位的特点和颜色都叫做外形特征,让幼儿进行初步的感知与了解。评语:在我认真读着老师们的
观察记录
中,眼前仿佛浮现出孩子们天真的笑脸,都是一片充满着和谐的爱的场景。培养
小班幼儿
对身边各种环境、事物感兴趣,通过饲养小金鱼的
活动
非常适宜,让孩子们在饲养小动物...
幼儿
园
小班观察记录
范例5篇
答:
1.
幼儿
园
小班观察记录
范例 篇一 观察事件: 吃午饭时,小朋友表现得有些不安、急燥,说话声音由小声到大声,我提醒小朋友:进餐要安静。小朋友稍微收敛了一点,可过不了几分钟,又开始了,并且越来越大声。我只好拿扣分来压他们(孩子十分注重他们的评比分数):“小朋友注意了,再这样大声说话,教师可要扣分了!”这招还...
幼儿区角观察记录
答:
幼儿区角观察记录
篇1 观察对象:李昱辰 记录人:赵苗苗 观察过程:
区域活动
的时间到了,李昱辰小朋友慢慢走到益智区,看看柜子里的各种材料,又走到正玩得开心的小朋友跟前看看,被小朋友推开后又走到图书角,对着琳琅满目的书籍左看看,右看看,又面无表情的走开了。这时他又来到生活区,似乎还是没有找到自己愿意玩的,...
幼儿
园
小班观察
笔记表范文(三篇)
答:
幼儿
园
小班观察
笔记3
观察记录
: 轩轩和涵涵来到数学
区
——蜗牛之家玩。 第一次:他们把数字贴在蜗牛的家门前,然后再贴上蜗牛。我一看,数量没有对应。猜测他们可能没有理解如何玩。 第二次:我提了要求,涵涵和轩轩先把所有的蜗牛送到了相应的家里,之后,轩轩开始数蜗牛的数量,手指点着蜗牛一个一个数,“1,2...
小班幼儿区域活动观察记录
表
答:
小班幼儿区域活动观察记录
表 篇1 观察目的:观察图书阅读区投放幼儿自带图书后幼儿的阅读 观察记录:明明来到图书区很兴奋地拿起《古代恐龙》从页开始认真地看了起来看了四页后他开始皱眉头然后拿着书去找泉泉说:“泉泉这本书你带来的能给我讲一讲吗?我看了一半后面看不懂了”泉泉把的玩具收了...
求
幼儿
园
区角活动观察记录
多多益善,拜托了!
答:
1、
幼儿区域活动观察记录
观察地点:益智区 实地记录:陈灏霖小朋友是一个比较内向的小男孩,很少和同伴一起交往。今天,又到小朋友进区域自由活动的时间了,小朋友们都选择了自己喜欢的区域。只见,陈灏霖小朋友一个人站在旁边。我就问他:“陈灏霖:你怎么不进区域玩啊?”他说:“我不想玩。”我...
2018
幼儿
园
小班区角观察记录
集合【三篇】
答:
小班区角观察记录
【一】时间:20xx.03.28 区角名:娃娃家 班级:小二班 记录教师:王xx 去娃娃家啦,是孩子最喜欢的地方,是小班孩子对家的寄托,是个温馨的被窝。站在娃娃家门外一眼望去,娃娃家很热闹:爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、宝宝,而且各有分工,妈妈在厨房辛勤地做饭,为家人准备午餐。爸爸...
幼儿
园
小班观察记录
精华版【三篇】
答:
第三,巧用信息技术,提升幼儿的成就感和自信心。
小班幼儿
的分享交流难度较高,因为幼儿不仅要回顾自己的游戏过程,还要组织语言。对于小齐这种不够自信,不善于表达自己的幼儿来说,要他清晰地讲出游戏的过程,确实有一定难度。教师及时调整、通过信息技术展现小齐游戏过程的照片,使其他幼儿产生共鸣,让小齐获得同伴的掌声。
幼儿
园
观察记录
万能模板参考
答:
这就需要教师因材施教,进行总结,那么
幼儿
园
观察记录
怎么写? 【篇一】 观察目的:幼儿对熟悉的绘本能看着绘本中的图片简单的说出绘本故事。 观察实录:
区域活动
中,天天选择了阅读区,拿起了一本《好饿的小蛇》向我走来,说:老师,我想你陪我看这本书。我说:好的。我们一起坐到了阅读区,我请天天把绘本翻开:你看到...
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