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师旷论学文言文的观点和理由
师旷论学
这篇课文是矿。在文中想要说明的道理是什么?然后谁为了说明这个...
答:
文章中的主要观点是:
学习对于个人的成长和国家的发展至关重要,而选择合适的师傅和正确的学习态度是学习成功的关键
。师旷在文中通过自己的经历来说明这个观点。他告诉晋平公,他年轻时曾经学习音乐,但因为选择了不当的师傅,导致进步缓慢。后来,他遇到了一位高明的师傅,通过正确的教导和师旷自己的努力,...
勉学
师旷论学
这两篇文章表达
的观点
有哪些相同之处至少答出两点?_百 ...
答:
经过阅读《勉学师旷论学》和《勉学师旷论学》两篇文章,我发现它们表达的观点有以下相同之处:1.
强调学习的重要性:两篇文章都认为学习是人生中非常重要的一部分
,是提高个人素质、拓宽视野、实现人生价值的关键途径。作者通过讲述古代名人的事迹,强调了学习对于成功的重要性。2.
提倡勤奋学习
:两篇文章...
师旷论学
主要
观点
是什么
答:
《师旷论学》主要观点:不要因为年纪大就放弃学习,有志不在年高
。要抱着“活到老,学到老”的心态学习,不要因为年老就恐惧学习。只要怀着目标与恒心,信心与决心,即使学得不如少年人快,最终也可以学有所成。师旷劝学的故事 晋平公认为自己已经到了七十岁的年纪了,即使想学习也已经晚了;而晋平公...
请用原文语句说一说
师旷论学
表达了什么
观点
?
答:
《师旷论学》中的原文语句
表达了师旷对于学习的观点
,
即“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明
。秉烛之明,孰与昧行乎?”。这段话意味着无论何时开始学习,都能够获得收益和成就。师旷认为,
年少时学习就像初升的太阳一样明亮
,壮年时学习就像正午的阳光一样强烈,...
师旷论学
答:
比喻、排比 我认为本文的观点:
只要想学就会有收获。越老越要抓紧时间
。
师旷论学
主要
观点
是什么
答:
平公很生气,觉得
师旷
在戏弄他。实况纠结是,他怎么敢戏弄平公,他知道年轻而好学,就像刚升起的太阳;年壮时而好学,就像中午的太阳发出的光;老年了而好学,就像点燃的蜡烛发出的光。点燃蜡烛的光明,总比黑夜中行走好多吧。平公终于明白了,直叫好。这篇
古文
告诉我们学习不再与年纪,青年学习固然是...
《师旷论学》告诉我们什么道理?用一句话概括
师旷论学的观点
?
答:
什么时候学习都不算晚 文中把人生中的三个不同时期的学习喻为“日出之阳”、“日中之光”和“炳烛之明”,告诫人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。
《
师旷论学
》本文的主要
观点
是什么
答:
”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;中年 时喜好学习,如同正午太阳的阳光一样强烈;晚年时喜好学习,如同拿着火把照明,点上火把走路和摸黑走 路相比,哪个更好呢?”晋平公说:“说得好啊!”此文出自西汉·刘向《说苑》《
师旷论学
》...
师旷论学
中晋平公
的观点
是什么?师旷是用什么方法说服他的?
答:
1、年少的时候,喜欢学习就像是清晨刚刚升起的太阳;壮年的时候喜爱学习,就想中午太阳耀眼的光辉;而年暮的时候喜爱学习,就好像手里拿着的蜡烛的光明一样。2、欲学忧年暮,恐不能学矣。做一连串生动形象而贴切的比喻,巧妙的说明学习与年龄的关系 3、年龄大小并不是学习好坏的决定性条件,即使老了...
师旷论学
阅读提示
答:
烛光无疑带来了清晰的视线和知识的光芒。
师旷
巧妙地强调,尽管晚年的学习可能不如年轻时那样敏锐,但与无知的黑暗相比,它仍具有价值。他
的观点
让晋平公明白,学习不论何时开始都不晚,重要的是持之以恒,照亮前行的道路。师旷的劝说成功地打动了晋平公,达成了激励他继续求知的目的。
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