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小班语言怪汽车活动反思
《
怪汽车
》幼儿园教案
答:
四、变
怪汽车
小动物们的怪汽车好玩吗?你们想开怪汽车吗?你们想开什么样的怪汽车呢?好,那请你们一起开着你们的怪汽车一起去操场玩好吗? 教学
反思
: 在
活动
中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上...
幼儿园
小班语言
教案《
汽车
》
答:
幼儿园
小班语言
教案《汽车》1 目标: 1、喜欢听故事,初步尝试有关故事的讨论,乐意用短句表达自己的想法。 2、体验共同想办法取得成功的快乐。 环境与材料:
怪汽车
故事ppt音乐磁带南瓜萝卜西瓜过程: 一、引起兴趣: 播放ppt师:看看这是哪里呀?(森林)我们开着车到森林里去玩吧!(音乐):美丽的森林到了,我们把...
找一找,轱辘辘社会
小班
教案
答:
小班
幼儿由于表达方式比较贫乏,更需要教师的暗示和启发,以鼓励、引导幼儿大胆地用自己喜欢的方式表达、表现。在
活动
中教师提供多种操作材料,引导幼儿通过绘画、歌唱、
语言
等方式表现不同的
怪汽车
,激发幼儿的表达欲望,帮助幼儿积累经验,提升幼儿的艺术表现力。附:怪汽车 今天森林里真热闹,小兔、小老鼠...
小
汽车
故事托班教案
答:
森林里的其他小动物也想变出
怪汽车
开回家,我们现在就来帮助它们,好吗?(幼儿自由想象、讲述想变的各种怪汽车,如奶糖车、太阳车等。)
活动反思
:本次活动是一次综合性比较强的教学活动。通过让幼儿说说,唱唱,做做的过程中变出可爱的水果汽车,锻炼幼儿的
语言
表达能力。对于
小班
的孩子来说,参与教学是引发他们学习的动力...
幼儿园
小班
教案
答:
幼儿园
小班
教案 篇1 设计思路: 汽车,是孩子经常能看见和使用的,现在许多孩子家里有车,进出都要乘车,所以汽车离开孩子的生活很近。但是由于孩子的观察和注意都是随意的,孩子对于汽车的经验是零星的,需要教师梳理的。因此教师借助音乐游戏
怪汽车
,和孩子一起来了解关注汽车。 本
活动
通过音乐的方式来呈现怪汽车的变化过...
幼儿园
小班
教案
答:
汽车
在我们的日常生活中经常能看到,孩子们已积累了一定的知识经验,我设计了本次
活动
“
怪车
轱辘辘”,让幼儿在有趣的故事情境中欣赏、理解和学说短名,提高幼儿
语言
的表达能力。 活动目标: 1.理解故事主要情节,感受故事带来的“滑稽”感。 2.学说短句:轱辘辘,轱辘辘,这是XX车。 3.愿意参与操作活动并能在集体面...
小班
教案:
汽车
的故事
答:
(幼儿自由想象、讲述想变的各种
怪汽车
,如奶糖车、太阳车等。)
活动反思
:本次活动是一次综合性比较强的教学活动。通过让幼儿说说,唱唱,做做的过程中变出可爱的水果汽车,锻炼幼儿的
语言
表达能力。对于
小班
的孩子来说,参与教学是引发他们学习的动力。教师在课堂上对于幼儿的回答要及时给与鼓励,让幼儿知道自己参与整个教学...
幼儿园
小班语言
教案《等
汽车
》
答:
1、
小班语言
教案《等汽车》
反思
【活动设计】这个月的主题是《小汽车呀真漂亮》,我班的孩子也很喜欢玩汽车,他们从家里带来了各种各样的汽车玩具,认识了不同的车辆。他们非常喜欢模仿小司机,针对这一特点,我在游戏活动中创设了小司机的游戏场景,深受孩子们的喜欢。这节
语言活动
《
怪汽车
》,通过学习...
幼儿园
小班
教案
答:
活动
后的
反思
: 活动体现了学科的整合,它能给幼儿综合整体的知识,从“小木偶”动态的东西进入,把肢体
语言
,区分左右手,习惯的培养。。。非常自然的整合进去,体现了师生互动,克服了以往模仿和跟着老师做的模式,充分调动了幼儿学习的主动性,愿意亲自尝试,帮助幼儿在活动中体验了成功的快乐。 幼儿园
小班
教案 篇3 活动...
这是什么
车小班
教案
反思
答:
这是什么
车小班
教案
反思
:幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点,喜欢直接参与尝试,对操作体验型的
活动
尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的层次性、开放性...
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