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小班科学图形组合教案反思
幼儿园
小班
数学优质课
教案
《
图形
拼摆》含
反思
答:
教师出示《图形拼摆》游戏卡时,要注意先出示同类图形拼摆图卡,引导幼儿感知一种图形可以根据大小进行组合拼摆;后出示不同
图形组合
拼贴图卡,引导幼儿观察感知可以根据大小不同的各种图形进行组合拼摆。有条件的幼儿园可以根据幻灯片手段的可变性特点制作动画片,满足当前幼儿的学习需求。活动
反思
:本次活动...
幼儿园
小班
拼图
教案
答:
老师示范拼摆图形,引导观察图形间的组合关系。老师:小朋友们说的好,老师现在要变个魔术给小朋友们看,请小朋友们闭上眼睛。(老师可自由组合拼摆出不同的图案。如椭圆形和三角形组成蝴蝶,小花,三种
图形组合
成小猫,飞机等。)老师:小朋友看,图形宝宝变成什么了?(小花)老师:小花的花瓣是什么...
幼儿园
小班
拼图
教案
答:
幼儿园
小班
拼图
教案
篇1 活动目标: 1、巩固对
图形
的认识,感知图形之间的
组合
关系。 2、发展幼儿的想象力和创造力,培养对数学的兴趣。 3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备: 正方形、三角形等若干。 活动过程: 一、活动开始。
小班
数学
图形
拼摆
教案
答:
小班
数学图形拼摆
教案
篇1 ◆活动目标 1.分辨圆形、三角形和正方形三种不同的图形。 2.能运用图形的特点进行组合拼摆。 3.体验
图形组合
变化的乐趣。 ◆活动准备 ◎《图形拼摆》挂图、《我认识的图形》游戏卡(见教具盒)。 ◎《图形拼摆》游戏卡、操作白板(见幼儿操作包)。 ◎胶棒若干。 ◆活动过程 ☆...
《有趣的
图形
》幼儿园
小班科学
优质课
教案
答:
游戏——魔术表演,回家给爸爸妈妈表演
图形
拼摆。结束。
教学反思
教幼儿辩认平面几何图形是
小班
数学教育中的难点。原因是几何图形的认识过程往往过于单调,容易使幼儿失去学习兴趣。这样效果会更好更能引起幼儿的兴趣。然后再加以室内教学,使幼儿的认识从实物——图形过度,符合认知规律。结束延伸环节比较匆忙...
幼儿园
小班
数学活动
教案
《
图形
分类》含
反思
答:
幼儿园
小班
数学活动
教案
《
图形
分类》含
反思
篇1 设计意图 小班的幼儿在已经基本认识图形后,对于图形的不同形状、特点比较感兴趣,能根据图形特征同一些事物相关联,并在排除物体的大小、颜色等外部特征的干扰下进行分类和配对,这为巩固幼儿对图形的进一步认识,解激发幼儿的想象能力及动手能力,让幼儿进行图形拼搭的探究...
小班
数学和
图形
宝宝做游戏
教案
答:
1、
图形
宝宝变魔术,变成一根项链,找一找项链上哪一个是圆形,哪一个是正方形,哪一个是三角形? 2、幼儿串项链 3、幼儿相互说一说,比一比,我的项链上有哪些图形宝宝?
教案反思
:
科学
活动必须是孩子通过科学知识的摄取,将所学的知识与操作结合起来,通过自己的再次操作得出的结论,因此,我觉得引导发现法是幼儿科...
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案
篇1 【
教学
目标】 1、区分正方形、长方形、三角形、半圆形,尝试用
组合图形
的方法拼搭房子。 2、能在建构的基础上进行添画,发展幼儿动手操作能力和创造力。 3、培养幼儿帮助小动物的情感。 4、发展目测力、判断力。 5、让幼儿懂得简单的数学道理。 【教学准备】 玩具小猪一只,各类正方形、长...
幼儿园
小班教案
认识
图形
答:
作为一名无私奉献的老师,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们
科学
、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是我收集整理的幼儿园
小班教案
认识
图形
6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园小班教案认识图形 篇1
教学
目的: 1、通过分一分,看一看,摸一摸,数一数,初步认识长方体、正方体、圆柱、...
小班
《有趣的
图形
宝宝》数学
教案
答:
小班
《有趣的
图形
宝宝》数学
教案
1 设计意图:小班幼儿认识的平面图形,主要是圆形、正方形、长方形、三角形。幼儿已经能初步看到图形说出名称,为了能让幼儿更好的认识这些图形,发展幼儿的形状知觉、观察力和初步的分析概括能力。在本次活动中,我就让幼儿在游戏中通过自身的实践、动手操作、主动探索来...
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