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小班社会男孩女孩活动反思
小班男孩女孩
教案
答:
小班男孩女孩
教案 篇1
活动
目标: 1、了解男孩,女孩的性别特征,知道自己是男孩还是女孩。 2、体会两种性别各有优势是平等的,应该互相欣赏和帮助。 3、让幼儿识别自己的性别,进一步认识自我,发挥自我意识。 活动重点: 了解男孩,女孩的性别特征,知道自己是男孩还是女孩。 活动难点: 体会两种性别各有优势是平等的,...
《
男孩女孩
》
小班社会
教案
答:
5、小结:排排队、比一比"宝宝们真棒,把礼物都送好了!巧虎非常感谢你们,也给你们准备了一些小礼物,男孩们请到蒋老师这里来,女孩子请到陈老师那里!"引导幼儿按
男孩女孩
分别排成两队,用一一对应的方法比较出谁多谁少。
活动反思
:
小班
幼儿好奇心强,好模仿,在平时带班过程中常常发现幼儿对异性入厕方...
小班
优秀
社会
教案《
男孩女孩
》
答:
小班
优秀
社会
教案《
男孩女孩
》 篇1 【
活动
目标】 1、引导幼儿细心观察,区分出男孩女孩的明显特征。 2、知道自己是男孩还是女孩,培养幼儿的性别意识。 【活动准备】 小熊手偶一个,男孩女孩图片、裙子、帽子图片各一张,男女标志,装扮用具(裙子、项链、发箍等),移动板,音乐带、录音机等。 【活动过程】 一、出示...
幼儿园
小班
《
男孩
和
女孩
》教案
答:
男孩、女孩影子图片两张;自制小火车一列。
活动
流程: 意图:能从外部轮廓判断男女,并知道自己是男孩或女孩。 (出示两张
男孩女孩
的背影) 1、这是两个小朋友的影子,他们有什么不一样? 2、他们可能会是谁?(男孩或女孩) 3、你是男孩还是女孩? 游戏: ●男孩女孩两边站 儿歌:走走走,走走走,男孩女孩两边站! ...
幼儿园
小班社会活动反思
精选
答:
幼儿园
小班社会活动反思
篇1 活动目标: 1、参观幼儿园环境,了解各设施作用,知道优美的环境需大家爱护。 2、激发幼儿对幼儿园的热爱和对美好未来的向往之情。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备: 1、事先准备好参观幼儿园的...
幼儿园
社会
教案
答:
幼儿园
社会
教案 篇1
活动
目标: 1.比较古代
男孩
、
女孩
与现代男孩、女孩的不同之处。 2.运用已有经验大胆的进行创作、表现自身的感想。 3.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 4.乐于探索、交流与分享。 活动准备: 有关古代男孩与女孩的图片。 活动过程: (一)从故事《木兰从军》引出话题。 1、...
《我的好朋友》
小班
教案
答:
《我的好朋友》
小班
教案 篇1
活动
目标: 1. 初步掌握画人的简单方法,表现人的基本特征。 2. 说说画画自己的好朋友,感受有好朋友真好。 活动准备: 1.小朋友美工用书 2.示范画 3.音乐 活动过程: 一、 听音乐《找朋友》引入课题 1.小朋友你们看谁做了我的好朋友?(请一位
男孩子
一位
女孩子
) 2.他们...
小班社会
教案
答:
小班小朋友互相交谈:哥哥姐姐带你玩什么的?怎么玩的? 3、小结:幼儿园里有许多小朋友们在一起,玩得真开心。 四、
活动
延伸:回家和爸爸妈妈交流今天在园的活动:和谁玩的,玩什么了
小班社会
教案 篇2 【活动目标】 1、引导幼儿细心观察,区分出
男孩女孩
的明显特征。 2、知道自己是男孩还是女孩,培养幼儿的性别意识...
小班社会
教案
答:
小班社会
教案 篇1 教案前言: 一般大人都不喜欢过夏季,夏季在我们大人的心中就是炎热的代表,每天似乎总有流不完的汗水,但是在小孩子们的眼中,夏季是什么样子的呢?通过似游戏可以开拓宝宝们的想象力,也可以使老师更加了解孩子们的心里世界!
活动
目的: 伴随着夏天的脚步走进幼儿园,教师和孩子们一起创设以“夏天”...
小班
娃娃家观察和生活常识有关
答:
小班
娃娃家
活动反思
一:小班角色游戏娃娃家活动反思娃娃家”是小班幼儿来幼儿园玩角色游戏的第一个主题,是这个年龄段的幼儿最喜欢的主题。 但由于幼儿经验缺失,幼儿在为玩游戏时经常出现游戏情节单一,重复性动作多,游戏时间持续较短等问题。本次幼儿的游戏水平比前两次提高了许多,首先,幼儿的角色意识增强了,不管是扮演...
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