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小班数学找图形教案反思
幼儿园
数学教案找图形
(精选7篇)
答:
幼儿园
数学教案找图形
篇1 设计意图: 图形在孩子们现实生活中到处可见,世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成.
小班
的时候,孩子们就认识了圆形,三角形和正方形,长方形.当我们把各种图形展现在孩子们面前时,他们都能自发地用稚气的小手拼出很多物体.为满足孩子们强烈的探索欲和求知欲,特设计这一活动,旨在...
幼儿园
小班数学
认识各种形状
教案
及
反思
答:
3、喜欢
数学
活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。4、有兴趣参加数学活动。活动准备:1、图片一幅、纸制小路5条(上面镂刻不同形状
图形
)2、内装有形状不同的几何图形多个的"魔术箱"一个 活动过程:一、以故事形式引出主题 1、讲故事引起幼儿的兴趣师:小朋友,昨天小白兔打电话给老师,它对...
幼儿园
小班数学教案
《认识圆形三角形和正方形》含
反思
答:
小班
的幼儿略微有了粗浅的几何概念,这一阶段的幼儿通过老师引导能正确的认识圆形,三角形和正方形。但他们不是从这些形状的特征来认识而是将其和日常生活中熟悉的物体相对照。因此,我让幼儿在游戏中探索中对
图形
产生兴趣,并通过观察,比较,想象动手等形式感知图形的不同特征。活动目标 1、通过对比让幼...
幼儿园
小班教案
认识
图形
答:
幼儿园
小班教案
认识
图形
篇1
教学
目的: 1、通过分一分,看一看,摸一摸,数一数,初步认识长方体、正方体、圆柱、球以及它们的特征,会辨认这几种形状的物体; 2、培养学生动手操作能力和观察能力,初步建立空间观念,发展学生的想象能力; 3、学生通过实践活动,激发学习兴趣,培养合作、探究和想象、创新的意识。 教学...
中班
数学教案
《
找图形
》
答:
中班
数学教案
《
找图形
》1 活动目标: 1.能仔细观察,根据形状、颜色等特征寻找相应的图形。 2.尝试在掷骰子、玩吸盘、拖拉图形等活动中,进一步感知图形的特征。 3.感受两人合作进行游戏的乐趣。 教学重点: 能根据特征标记寻找相应的
图形 教学
难点: 1.尝试操作电子白板进行数学游戏. 2.能根据形状、颜色等特征标...
幼儿园
小班数学
公开课
教案
答:
幼儿园
小班数学
公开课
教案
范文一
图形
宝宝来做客 【活动目标】1、通过游戏能辨别、区分三角形、圆形、正方形,能将同样的图形放在一起。2、培养幼儿到数学活动的兴趣。【活动准备】1、三角形、圆形、正方形图形若干。2、三角形、圆形、正方形胸卡。3、一段音乐 【活动过程】一、游戏《找妈妈》(目的...
幼儿园
小班数学教案
《认识圆形》含
反思
答:
带领幼儿打开《我的
数学
》第一页,启发幼儿观察画面内容,让幼儿给圆形涂上自己喜欢的颜色,再说说图中还有哪些东西是圆的 (四)引导幼儿观察周围环境,想一想、说一说,生活中还有哪些东西是圆的。
教学反思
通过本节课的活动,幼儿能够从众多物体中区分出圆形,能够通过观察,
寻找
到生活中的圆形物体。
幼儿园
小班数学教案
及
反思
答:
老师在课前首先吃透教材,根据幼儿年龄特点来设计教学方法,课后还要善于认真
反思
,
找出
不足,进行完善,提高教学水平。在
小班数学
《认识“1”和“许多”》
的教学
中,我根据小班幼儿生活经验不丰富,参与活动时的注意力容易分散的特点,在教学活动中采用让幼儿直接参与的情景教学方法,让幼儿在有趣、直观、形象的情景中,始终以...
幼儿园
小班数学教案图形
5篇
答:
幼儿园
小班数学教案图形
(篇1) 活动目标: 1、引导幼儿初步感知、认识正方形,并能在多种形状中
找出
正方形。 2、引导幼儿感知正方形的特征。 3、幼儿能够
找到
与正方形相似的物体。 活动准备:故事挂图《图形朋友》 重点及难点:认识正方形,并触摸正方形。 活动过程: 一、导入活动: 1、教师出示故事挂图《图形朋友》...
幼儿园
小班数学教案
答:
根据老师的口令,快速
找到
相应的纸片。(红色的饼干、三角形饼干等) 3、出示小动物纸盒,示范如何喂饼干 看小兔子的嘴是什么形状呀,它要吃什么样的饼干呢?请幼儿示范。 幼儿操作,请幼儿相互检查。 幼儿园
小班数学教案
篇8 活动目标: 1、 进一步感知对圆形、三角形、正方形的基本特征,能够区分这三种
图形
。 2、乐...
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