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小班数学图形分类评课
图形分类小班
表现都很棒怎么说
答:
儿的自主性,选择性,独立性得到了充分的体现。3.在这堂课中,幼儿对
图形
、颜色产生了浓厚的兴趣,在教师提供的丰富材 料环境中,能大胆的动手去操作,去尝试
分类
,发展了他们的操作能力和探索欲 望。大部分幼儿都能用目测的方法说出物体的形状、颜色。幼儿在操作环节中更 好的体现了他们参与学习的自...
幼儿园
小班数学
活动教案《
图形分类
》含反思
答:
幼儿园
小班数学
活动教案《
图形分类
》含反思 篇1 设计意图 小班的幼儿在已经基本认识图形后,对于图形的不同形状、特点比较感兴趣,能根据图形特征同一些事物相关联,并在排除物体的大小、颜色等外部特征的干扰下进行分类和配对,这为巩固幼儿对图形的进一步认识,解激发幼儿的想象能力及动手能力,让幼儿进行图形拼搭的探究...
小班图形分类
教案?
答:
《
图形分类
》
小班
教案 篇1 活动目标 能把大小(颜色)相同的图形归在一起,并能表达分类标准。 引发幼儿学习的兴趣。 发展幼儿逻辑思维能力。 重点与难点 能大胆表达分类标准。即分类后能说出是按颜色或大小分类的。 材料及环境 创设积木、雪花片、木珠,几何图形等。 设计思路 分类活动属于数前教育的内容,主要...
组合
图形
的面积如何
评课
答:
1、教学方法得当:老师在教学过程中,能够运用合适的教学方法来引导学生学习,通过拼接法、分割法等,帮助学生理解组合
图形
的面积计算方法。这种方法有利于激发学生的学习兴趣,提高他们的思维能力和创新能力。2、注重学生参与:老师能够让学生参与到整个教学过程中,通过让学生自己动手操作、动脑思考,激发学生...
小班
按形状
分类
教案
答:
小班
按形状
分类
教案1 活动目标 1、认识圆形、方形、三角形,知道各形状的简单特征。 2、能按物体的形状分类。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引发幼儿学习
图形
的兴趣。 5、引导幼儿积极与材料互动,体验
数学
活动的乐趣。 活动准备 圆形、方形、三角形的卡片各一张。 圆形、方形、三角形的玩具若干。 活动过程...
幼儿园
小班
教案认识
图形
答:
1、学习按形的特征进行
分类
。 2、巩固对圆形、正方形、三角、长方形形特征的认识。 准备;贴有圆形、三角形、正方形、长方形的卡片一张,九只小框,
图形
卡片每人一组,小盘子每人一只。 活动过程: 1、 教师变魔术出示图形的卡片,请幼儿观察。 它长的很特别,是什么样子的?你们见到过的什么东西也是三角形的? (...
小班数学
按形状
分类
教案
答:
小班数学
按形状
分类
教案1 【活动目标】1、能按形状给物体进行分类。2、会用视觉、触觉等感官感知圆形、正方形。3、初步培养观察、比较和反应能力。4、引发幼儿学习的兴趣。【活动准备】1、饼干(圆形、正方形的小包装),食品盘子一个。2、几何
图形
片若干,小盘子若干(每个盘子里有6—7个几何图形...
幼儿园
小班数学
认识各种形状教案及反思
答:
1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。2、提高参与活动的积极性和体验参与活动的快乐。3、喜欢
数学
活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。4、有兴趣参加数学活动。活动准备:1、图片一幅、纸制小路5条(上面镂刻不同形状
图形
)2、内装有形状不同的几何图形多个的"魔术箱"一个 活动过程:...
幼儿园
小班数学
公开课教案《按物体特征
分类
》含反思
答:
1.乐与参加
数学
活动。2.能发现物体的特征并进行
分类
排序。活动准备:1.教具:彩色鱼9条(由3种颜色组成,大中小各3条)鱼缸图片3张,红、黄、蓝三色标签各一份 2.学具:幼儿用彩色鱼,人手9条,形状颜色同教具相同 活动过程:一.念儿歌进教室 边念儿歌(附后)边做动作进教室,为下面的活动做铺垫...
幼儿园
小班数学
教案
图形
5篇
答:
幼儿园
小班数学
教案
图形
(篇3) [活动目标] 1、在认识圆圆和方方的基础上,初步认识三角形, 2、初步学习将图形按形状进行
分类
。 3、在教师引导下能按游戏规则活动。 [活动准备] 1、方方、圆圆、三角娃娃各一个。 2、圆圆、方方、三角形若个,大小颜色相同。 3、三个粘有正方形、圆形、三角形标记的纸板箱。
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