66问答网
所有问题
当前搜索:
小班幼儿进餐观察记录
简洁版
小班观察记录
精选范本【三篇】
答:
观察目的:通过观察分析来了解幼儿不愿吃饭的原因,并用合适的方式来鼓励幼儿吃饭,养成良好的吃饭习惯
。观察实录:小班幼儿经过一个多月的幼儿园生活,很多方面都慢慢的适应了,但是在吃饭方面我们班的幼儿还是需要加强。石咏希小朋友在我们班上是吃饭还可以的,但是最近发现他吃饭时很爱发呆,还时不时地告...
幼儿
园
小班观察记录
范例5篇
答:
1.
幼儿
园
小班观察记录
范例 篇一 观察事件: 吃午饭时,小朋友表现得有些不安、急燥,说话声音由小声到大声,我提醒小朋友:
进餐
要安静。小朋友稍微收敛了一点,可过不了几分钟,又开始了,并且越来越大声。我只好拿扣分来压他们(孩子十分注重他们的评比分数):“小朋友注意了,再这样大声说话,教师可要扣分了!”这招还...
幼儿
园
小班观察记录
【精华版】
答:
幼儿
园
小班观察记录
(一)观察对象王超 观察时间20xx 观察地点小四班活动室 这天,我们吃的是面条。王超小朋友也不着急着吃,先东张西望了一会儿,用勺子舀起一勺面条汤,放在嘴边吹一吹放入嘴中。他喝了无数口汤但是就是不吃面条。我走过去,对他轻轻地说:“我们要使劲吃饭,吃的多身体好,长的...
幼儿
园
进餐
情况怎么写
答:
幼儿园进餐活动观察记录 幼儿园观察记录:
养成不挑食的好习惯 观察目的:养成不挑食的好习惯,快快的把饭菜吃完
。观察环境:活动室 观察实录:午餐时间到了,多数小朋友都快速的搬好小椅子,小便洗手准备用餐了,可是天天还在那磨磨蹭蹭的一向没有把小椅子搬到位置上。我提醒了几次之后最终搬好小椅子了,...
幼儿
园优秀
观察记录
精选范例【三篇】
答:
幼儿园
观察记录
(一)观察时间:20xx 观察地点:小五班教室
观察幼儿
:小小 观察实录:午餐快结束了,大部分幼儿已经出去散步了,只见小小等三、四个小朋友仍在慢吞吞地
进餐
,我用眼神暗示他们稍快些。只见几个幼儿立刻快速地嚼起饭来,只有小小一个人还慢吞吞地、不着急地、自顾自地悠闲地进餐,不时还...
幼儿
园老师
观察记录
《我也要吃土豆》
答:
幼儿园老师
观察记录
《我也要吃土豆》来小班已经有2周多的时间,通过这2周的磨合期,我已开始渐渐地熟悉了班上的小朋友,并对
小班幼儿
有了初步的了解。通过观察,我发现小班幼儿和中班幼儿在很多方面的表现都有很多不同。比如在独立生活能力和自我保护能力方面,小班幼儿较中班幼儿比起来还是有很大的差异...
小班观察记录
与分析:不愿动手的孩子
答:
观察
实录:午餐时间到了,小朋友都拿起勺子开始吃饭,瞳瞳却坐在那儿一动不动,等着老师帮忙。我走过去说道:“宝宝快吃饭呀!”她还是不动。于是,我拿起勺子说道:“来,我们尝尝看饭菜香不香?”我把一勺饭喂到她嘴边,她马上张大嘴巴吃了下去,接着我连喂了几口,她也吃得很香。我就把勺子...
幼儿
园
小班观察记录
样本【三篇】
答:
【篇一】
幼儿
良好的生活习惯包括:
进餐
、睡眠、上课、盥洗、穿脱衣服等十多个环节,是幼儿必须遵守的日常生活规则。也就是我们平常经常说的常规,它是幼儿园为了使幼儿的生活内容丰富而有规律,调动幼儿在一日生活活动中的主动性、积极性,培养自主性和独立性而采取的措施。幼儿生活习惯与自理能力是“动力...
【小班下学期个案观察记录表】
小班幼儿观察记录
20篇
答:
观察地点:小五班教室
观察幼儿
:张雨恩(小小)观察实录: 午餐快结束了,大部分幼儿已经出去散步了,只见小小等三、四个小朋友仍在慢吞吞地
进餐
,我用眼神暗示他们稍快些。只见几个幼儿马上快速地嚼起饭来,只有小小一个人还慢吞吞地、不着急地、自顾自地悠闲地进餐,不时还玩弄一会儿。“小小,加油呀...
幼儿
园
小班观察记录
精华版【三篇】
答:
第三,巧用信息技术,提升幼儿的成就感和自信心。
小班幼儿
的分享交流难度较高,因为幼儿不仅要回顾自己的游戏过程,还要组织语言。对于小齐这种不够自信,不善于表达自己的幼儿来说,要他清晰地讲出游戏的过程,确实有一定难度。教师及时调整、通过信息技术展现小齐游戏过程的照片,使其他幼儿产生共鸣,让小齐获得同伴的掌声。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
小班幼儿进餐活动观察记录表
小班幼儿进餐观察节选
幼儿进餐观察记录与分析
小班幼儿进餐观察要点
大班幼儿进餐活动观察记录
小班幼儿进餐观察记录表50篇
幼儿园小班吃饭的观察记录
幼儿园进餐观察记录内容
小班有关吃饭的观察记录