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小学语文课文将心比心教案
小学语文
《
将心比心
》说课稿
答:
小学语文
《
将心比心
》说课稿篇1 一.说教材 《将心比心》一文是人教版小学语文四年级下册第二组的一篇阅读
课文
,本文以“将心比心”为题,通过发生在日常生活中的两个小故事,揭示了令人深思的人生哲理。根据文章的特点,我为本课设计了以下几个教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,理解文中新词。 2、理解课文...
《
将心比心
》优秀说课稿
答:
《
将心比心
》一文是人教版
小学语文
四年级下册第二组的一篇阅读
课文
,本文以“将心比心”为题,通过发生在日常生活中的两个小故事,揭示了令人深思的人生哲理。根据文章的特点,我为本课设计了以下几个教学目标: 1、理解课文内容,体会生活中只有将心比心,才会使人与人之间多一些宽容和理解。 2、让学生通过阅读,受到“将心...
将心比心语文课文
原文
将心比心语文教案
答:
1.能够正确、流利、有感情地朗读
课文
,并通过自主学习用自己的话说出课文的主要内容;2.能辨别多音字“将”的不同读音;正确读出“扎”这个翘舌音字;理解“
将心比心
”的本义以及在课文中的真正含义;4.通过品读人物的语言描写,体会人物的品质,感悟生活中只有将心比心,才能以爱换爱。把“将心比心”运用...
语文教案
答:
语文教案
篇1 一、教学目标: 1、反复诵读
课文
,感受作者热爱大自然,感悟人生的思想感情。(重点、难点) 2、学习作者抓住自然景物特点进行形象而细致描绘的手iuofa,品味其艺术魅力。(重点) 二、课时安排:一课时 三、教学步骤: 1、导入新课: 徐志摩曾带领我们于泰山之巅观赏雄伟、壮观的云海,今天,我们将透过一...
四年级下册
语文教案
答:
人教版四年级
语文
下册
教案
谢尚江第一单元1、古诗词三首 2、桂林山水 3、记金华的双龙洞 4、七月的天山 语文园地一第二单元5、中彩那天 6*万年牢 7、尊严 8、
将心比心
语文园地二第三单元9、自然之道 10、黄河是怎样变化的 11、蝙蝠和雷达 12、自然的启示 语文园地三第四单元13、夜鹰的歌声 14、小英雄雨来 ...
8课
将心比心
主要内容
答:
《
将心比心
》这篇
课文
,主要写了奶奶给“我”讲的一件事和“我”陪母亲去医院输液经历的一件事,说明了如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一分尊重,对孩子增加一分关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。
四年级第八课
将心比心
明白了一个什么道理
答:
人与人之间能够
将心比心
,推己及人,才会少一些摩擦,多一些和睦,生活才会是一片晴空。一位阿姨给“我”的奶奶推门、等门的事例和母亲宽容了扎针不熟练的实习护士并给了她鼓励。告诉了我们人与人之间要将心比心,互相关爱,这样我们的社会才能成为一个和谐的社会。正如台湾作家罗兰所说:“如果每一个人...
小学
四年级
语文
下册课件
答:
篇一:人教版
小学语文
四年级下册
语文教案
第一单元 1、古诗词三首 教学目标: 1、认识2个生字 会写5个生字 能正确读写"洞庭、江南"等词语 2、有感情地朗读
课文
背诵三首古诗词 默写《独坐敬亭山》《望洞庭》 3、学习通过看注释 边读边想象画面等方法 感知诗词大意 用自己的话说说诗句的意思 4、感受江南山水...
如何在
语文
教学中渗透孝道的教育
答:
如何在
小学语文
教学中渗透孝道教育孝心,是一个人善心、爱心和良心的综合表现。几千年来,它始终是衡量一个人品质高低的重要标准之一。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过“只有爱妈妈才能爱祖国。”针对学生个性中暴露的自私任性、以自我为中心的不良倾向通过真情体验、感悟亲情激发学生爱的情感把亲情回报...
将心比心
400字_四年级作文_
小学
作文
答:
将心比心
400字_四年级作文_
小学
作文13 在一个阳光明媚的早晨,我们学了《将心比心》这篇
课文
,里面的故事让我的心温暖了好久,仿佛明媚的阳光照射到了我的心里。 这篇课文一共讲了两件事。第一件:奶奶去商店买东西,一位阿姨推开沉重的大门,一直等奶奶跟了上去,才松开手。奶奶正想对她说声谢谢,阿姨说她希望她的妈...
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