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小学留守儿童谈心记录
学校对
留守儿童
一对一
谈心
谈话
记录
表(七篇)
答:
留守儿童
谈话
记录
篇1 对象:黄九洋。 地点:龙王沟
小学
。 时间:20xx.1.28,中午十二点。 我:小朋友叫什么名字啊? 黄:黄九洋。 我:上的几年级啊? 黄:六年级。 我:爸爸妈妈在外面打工吗? 黄:恩。 我:那他们现在回来了吗? 黄:还没有。 我:他们大概什么时候回来呀?黄:大概二十五、六吧!(农历十二月) 我:...
留守儿童谈心记录
40篇小学生家访记录40篇
答:
1. 与家长见面,互相认识;2. 询问学生在家的各方面的表现;3. 向家长说明孩子在校的学习状况
;4. 教师与家长携手共同教育好孩子。家长的推荐和要求:1. 期望老师对孩子要求严格,家长能够理解;2. 期望老师和家长共同努力,引导孩子提高学习的自觉性。教师给家长的推荐:1. 要善于发现孩子身上的优点...
留守儿童谈心记录
40篇 小学生家访记录40篇
答:
1.与家长见面,互相认识;2.询问学生在家的各方面的表现;3.向家长说明孩子在校的学习状况
;4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的推荐和要求:
1、对孩子,推荐老师对他们苛刻点
,这点家长能够理解的。2、期望老师和我们家长共同努力,引导孩子,提高孩子学习的自觉性。教师给家长的推荐:1、要善于从...
小学
关爱
留守儿童
活动总结
答:
我校以年级为单位,分班建立了“
留守儿童
”个人档案,对留守儿童的家庭基本情况,父母的务工地点和单位、联系电话、留守儿童的学习情况、行为表现、性格特点、兴趣爱好,留守儿童的临时监护人姓名、文化程度等都有详细的
记录
。 3、学校成立“关爱留守儿童之家”,10月尾获得市关工委捐赠的价值3000元的液晶电视一台和电话机...
关爱
留守儿童
主题的活动总结
答:
1、要求党员、教师与留守儿童建立“一助一”结对帮扶,在生活上、学习上关心帮助他们,做好记录
。 2、认真做好每月与留守儿童一次谈心活动,并做好记录,掌握他们的思想动态,以便更好地引导留守儿童健康成长。 3、建立健全家校联系制度。要求班主任老师期初、期中、期末与留守儿童进行家访,了解留守儿童的在家情况。 4、...
小学
关爱
留守儿童
活动方案_留守儿童爱心活动策划书(2)
答:
要求班主任每月与“
留守儿童
”
谈心
一次,详细填好
记录
卡,对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案,着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。积极开展人文关爱活动,让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。 6、注重心理辅导 针对...
关爱
留守儿童
活动总结范文
答:
确保关爱留守儿童活动顺利开展,这样有利于提高留守儿童的自我管理,自我保护和自我调节的能力。 二、健全制度,明确责任 为了让确保关爱留守儿童工作落到实处,我校制定了一系列的管理制度,有《关爱
留守儿童谈心
基本要求》、《关爱留守儿童谈心制度》、《关爱留守儿童帮扶制度》、《关爱留守儿童家访制度》、《关爱留守儿童...
关爱
留守儿童
作文好的农村1000~1500字的
答:
“家”——为
留守儿童
而歌 家——是什么?对于我们来说:被人欺负,回家——得到一缕温暖;受到挫折,回家——得到一丝安慰;遇到困难,回家——得到一份勇气。不管过了多久,不管身在何方。家,是心灵的归宿,是永远的避风巷。回到熟悉的城市,是回家;回到熟悉的房屋,是回家;甚至,回到我们充满温暖...
2023年
小学
优秀班主任发言稿
答:
总之,关心、爱护每一个“
留守儿童
”,是我们每一位班主任应尽的责任和义务,没有爱就没有教育,爱学生是教师必须具备的美德。能得到老师的关爱,是每个学生最起码的心理要求,老师要用真挚的爱心,启迪该子们的心灵,无私的奉献,让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。 2023年
小学
优秀班主任发言稿篇4 尊敬的...
留守儿童
关爱工作计划
答:
配对帮扶居干和要经常与留守学生
谈心
,随时掌握留守学生的思想动态,引导他们健康成长。建立教师关爱
留守儿童
成长日记。要不时与留守儿童互相交流、沟通,掌握留守儿童的思想、生活情况,定期走访与其他监护人交流,及时反馈儿童的情况,帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长,对已缺失的家庭教育进行补偿,...
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