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小学生诵读古诗文可以
诗歌
朗诵
有助于我们什么
答:
1、增强记忆力.有心理学家指出,人的记忆力在儿童时期发展极快,到13岁达到高峰.此后,主要是理解力的增强.从小背诵有利于增强孩子的记忆力.2、提高语言文字能力.背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处.诵读能积累语言,培养写作水平,提高人格修养.3、扩大知识面.在
诵读古诗文
过程中,诗文的风采格调艺术...
小学生
早晨肯
古诗
有好处吗
答:
二是提高儿童的语言文字及其表达能力。国家科技部研究中心对“
古文诵读
”试点活动的评估报告指出:94.2%的家长和100%的老师认为背诵
古诗文
对提高孩子的语言文字能力有好处。当然奇奇玩私下认为,还是孩子的实际效果和孩子自己说了算。三是有利于扩大
小学生
的知识面。熟背一些经典,也培养了中国文化的基本...
小学生
学习语文
古诗
的好处有哪些?
答:
首先,学习
古诗文能够
陶冶人的情操,丰富人的精神世界。在学诗的同时,还可以学到很多有关历史、地理及文化方面的各类知识能够终生收益无穷。其次,古文的名篇佳作,不仅是教育人的宝贵精神食粮,而且作为文学艺术范本,可以教会一代学子写文赋诗,提高表达思想和情感的语言能力。此外,背诵古诗文不仅是要让...
小学生
背诗词的必要性
答:
三、学习
古诗词
,利于
学生
受到美的熏陶 古诗词把色彩美、画面美、意境美与艺术美,巧妙地融为一体,具有特殊的审美熏陶功能。“诗中有画”、“画中有诗”、“诗中有情”、“诗中有理”,这样闪耀美的诗词不仅能引人入境,更能升华学生的思想情操。因此,因此学习古诗的过程其实是鉴赏美的过程。此外,...
小学生
积累
古诗文
的重要性
答:
一、提高文学素养以及写作能力 如果孩子从小学习
古诗词
,会积累一定的文字功底,即便不能出口成章,也不会在讲话时显得俗气。等到孩子开始学习写作,也
能够
将自己学到的古诗词运用到作文里,让文章脱颖而出。二、造就性格、陶冶情操 众所周知,古诗词种类繁多且风格迥异,既有“莫愁前路无知己,天下谁人...
古诗
的含义比较深奥,它
可以
提升
小学生
的文学修养么?
答:
古诗的含义虽然比较深奥,但是,我们也听说过这样一句话:“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。”说的就是这个道理。诗词背诵的多了,自然会由量变达到质变。而这其中的滋味只有个人
能够
体会到。
小学生
背诵古诗词,其实就是练习童子功的过程。没有小时候
古诗词诵读
的积累。怎么会达到这样一种效果,自古...
对于
小学生
来说,学习
古诗词
的作用主要有哪些?
答:
对于孩子来说,"读史书使人明智,读诗书使人灵秀。"学习
古诗词
不仅能使人灵秀,更重要的是使人脱离庸俗和低级趣味,更加文明和高雅。学习古诗词能造就和改变一个人的性格,能陶冶一个人的情操,能使人的志向、情操得到陶冶和升华。可是当下,
小学
阶段的古诗词教授比较简单,对于古诗的诠释也不够到位,...
小学生古诗
吟诵的好处
答:
孩子全都被老师吸引了,而不是书本上的文章本身。现代文还好,我们
可以
用
朗诵
的手段吸引孩子,可是一到
古诗文
,朗诵就有点行不通。不管多么声情并茂,总是离不开四个字:诘屈聱牙!长此以往,孩子会渐渐的远离我们祖先3000多年来留下的瑰宝。这是很可怕的。而吟诵很直接的解决了这个问题,唱唱歌就把...
适合
小学生诵读
的诗词
答:
【篇一】1、芙(fú)蓉楼送辛渐 (唐)王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。2、鹿柴(zhài)(唐)王维 空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。3、送元二使安西 (唐)王维 渭(wèi)城朝雨浥(yì)轻尘,客舍青青柳色新。...
小学生
读
古诗
心得体会
答:
小学生诵读古诗文
,
可以
从中认识千百年来中华民族的文化精英,了解先辈的心境,开阔学生的视野,丰富他们的知识,加强人文修养,陶冶他们的情操,增强民族自豪感,受到爱国主义的思想教育。这符合新课程总目标的要求:学生应“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧,吸收人类优秀文化营养!” 一、背诵 ...
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