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小学生该不该写作业辩论资料
小学生
应
不应该
多
做作业
答:
正方:我方认为多做作业好,因为多做练习题,以后算题熟练些
。反方:我方不同意对方观点,因为多做作业会让孩子的上进心漫漫被磨损掉,还会近视。正方:只要把时间控制好,也不会造成近视。反方:多写作业会让学生没有自由,甚至对学习厌倦,难道正方希望这样吗?正方:也不一定要做的多,自由还是有的,...
辩论
:
学生
应
不应该
有
作业
答:
1、作业是适当的,不是指过量的作业
;2、作业的形式是多种多样的,并非仅指文字形式;3、作业的目的是为了巩固知识,而非惩罚措施;4、有作业不代表不要学生全面成长和心理健康。判断标准:作业是否有利于学生的提高 论证:1、对于学生来讲,学到足够的知识是首要任务,是以后在社会立足的前提。适当的...
小学生应该写
家庭
作业
自由
论辩
问题
答:
正方:我方认为好。小学生在课堂上学习的知识需要巩固,在放学后做些家庭作业可以使知识牢牢地记在脑海里
。反方:我方认为不好。小学生本就压力大,放学后的时间应该是给他们轻松轻松的,而不是沉浸在题海里。正方:如果没有作业,小学生会养成懒懒散散的习惯。习惯是难以戒掉的,这对小学生以后的前程会...
关于
作业
的
辩论
?
答:
正方:1.由于开始课堂上不可能吧所有只是讲的透彻,所以,只有多做作业,才能提高水平
。2.多做作业,可以丰富我们的知识面,更好的应付考试。3.多做作业,就可以发现题型的千变万化,从而使应变能力增强。4。有人会说,不一定要做的多,只要做的精就好了。其实不然,因为现在的水平,不可能本本书上...
辩论
题:
学生
为什么
要写作业
(正方稿)
答:
因为要“知新”,所以而“温故”
下周
要
举行班级
辩论赛
,主题是,
小学生该不该
作
作业
?我是反方,希望可以得 ...
答:
小学生
不该做作业
.
小学应该
是一个金色的童年,老师布置的作业
应该不
是用笔,用大量的习题,这样会把孩子禁锢在一个繁重的世界.现代小学生叛逆心理比较重,那么他们便会抱怨,不理解,从而厌恶学习.没有写的作业我们将干什么?我们就可以有时间接触大自然,多看书,做很多有趣的事情,这样知识面会更开阔.还有学习...
小学生要不
要
做作业 辩论
(反方)
答:
二、使身心疲惫 每天
做作业做
的很晚,会使人体的生物钟破坏,晚上睡觉晚,睡眠不够充足,那么第二天的学习生活就没有精力,没有精力又
要做作业
……这样恶性循环,会使人的身心疲惫,身体不健康。据专家建议,
小学生
每天睡眠时间应不低于9小时。三、课外知识太少 如今的孩子,天天都泡在作业堆里。他们...
小学生
应
不应该
布置家庭
作业
,正方反方的
辩论
语有吗
答:
正做为学生,
应该要写作业
的.这是对老师起码的尊重,这也是做为学生起码的礼貌.所以做为学生的你,是要写的,不管老师布置的作业有多少,你都要认真完成!这可以起到一个学完之后复习的效果 强烈反对⒈每天写作业很烦 ⒉过多作业会导致学生因为写得晚而睡眠 ⒊孩子的天性是玩 ⒋因为我也是
小学生
⒌每天...
学生该不该写作业辩论
赛正方
答:
培养独立思考能力、提高时间管理能力。1、完成
作业
需要
学生
独立思考和解决问题。这种过程有助于培养学生的批判性思维和问题解决能力,这些都是未来生活和工作中非常重要的能力。2、完成作业需要学生有效地管理时间。通过规划和分配时间来完成作业,学生可以学习如何平衡学习和其他活动,从而提高时间管理能力。
小学
低年级
要不
要
做
书面家庭
作业
答:
这一场
辩论赛
的主题是,“低年级学生到底
该不该
有书面家庭
作业
”,吸引六百多位家长到场助阵。2013年8月,教育部公布的《
小学生
减负十项规定》意见稿明确规定,小学低段不留书面式家庭作业,可布置一些适合小学生特点的体验式作业。“可很多家长不理解,觉得不
做
书面家庭作业,小孩的学习成绩怎么上得去?
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