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小学数阵图例题及解法
四年级上册数学对阵图怎么画
答:
数阵
问题是多种多样的,
解题方法
也是多种多样的, 这就需要我们根 据题目条件灵活解题 .例1把20以内的质数分别填入下图的一个。中,使得图中用箭头连接起 来的四个数之和都相等 .分析与解:由上图看出,三组数都包括左 . 右两端的数,所以每组数的中 间两数之和必然相等 .20 以内共有 2,...
如图,A,B,C,D,E,F,G,H,I代表九个各不相同的正整数,A,B,C,D,E,F,G...
答:
我们观察一下这个
数阵图
。它是由中间一个点向外辐射三条线。根据每一条直线上三个圆圈中数的和为10,那么如果我们将这三条直线上的数全部相加的话,总数应该是30。但是中间重叠的这个数,我们是算了三次,所以说那还需要减2倍中间的重叠部分。根据计算法来计算一下。各线和:10×3=30 数和:1+...
四年级奥数题及答案:
数阵图
【三篇】
答:
2. 【 小结 】
数阵图
中,中间的重叠数最重要。重叠数一般是要求填入数中的头中尾,本题的头中尾是1、4、7.所以要求每条线上为12,中间为4;要求得10的话,中间为1,假如题目再要求得14的话,那么中间就是7了。中间的重叠数确定好之后,两边的数就好填了,直接分组就可以了。
巧填
数阵图
方法技巧
答:
一、认识幻方和数阵 把一些数填人横竖都相等的图形中,使图中每一行、每一列和对角线上的各个数之和都相等,从而形成的方阵图叫做幻方。常见的有三阶幻方和五阶幻方。数阵是由幻方演化而来的,将幻方加以变化就形成了“
数阵图
”,数阵中常见的有方阵图(又可分为实心方阵和空心方阵两种)、辐射型数阵...
急求
数阵图
由来,起源。急急急急急急急急急急急
答:
l ( )---( )---( )l ( )其
解题
的关键在于“重叠数”。本讲和下一讲,我们学习三阶方阵,就是将九个数按照某种要求排列成三行三列的
数阵图
,解题的关键仍然是“重叠数”。我们先从一道典型的
例题
开始。例1把1~9这九个数字填写在右图正方形的九个方格中,使得每一横行、每...
三道
小学
奥数题
答:
口诀:二四为肩,六八为足,左三右七,戴九履一,五居中央。或:因3*3,边为奇数,用罗伯法幻方是一种广为流传的数学游戏,据说早在大禹治水时就发现过。幻方的特点是:由自然数构成n×n正方形阵列,称为n阶幻方,每一行、每一列、两对角线上的数之和相等。法国人罗伯总结出了构造奇数阶连续...
20道五年级下学期奥数题(简单一点的)不要答案
答:
解法
1: 一班:[135-5+(7-5)]÷3=132÷3 =44(人) 二班:44+5=49(人) 三班:49-7=42(人) 答:三年级一班、 二班、三班分别有44人、 49人和 42人。 [分析2] 假设一、三班人数和二班人数同样多,那么,一班人数比实际要多5人,而三班要比实际人数多7人.这时的总人数又该是多少? 解法2:(135...
解“
数阵
”有没有什么好的办法?
答:
没搞懂你啥意思?
奥数难题
答:
五、
数阵图
1、△、□、〇分别代表三个不同的数,并且: △+△+△=〇+〇;〇+〇+〇+〇=□+□+□;△+〇+〇+□=60 求:△= 〇= □= 2.将九个连续自然数填入3行3列的九个空格中,使每一横行及每一竖列的三个数之和都等于60. 3.将从1开始的九个连续奇数填入3行3列的九个空格中,使每一横行...
儿童公园一起玩打三个数
答:
儿童公园为6,一是1,起是7。数字迷:是数学中较为有趣的一种题目,一般作为智力趣题来考察学生的发散思维。用字母或者说其它符号代替数字形成的算式,要求做题者还原出原来的式子。在日本,这种游戏被称为"虫食算"。数字迷分为横式问题、竖式问题、
数阵图
与幻方。
例题
:铁树再开花,秋风扫落叶,雪花纷飞...
1
2
3
涓嬩竴椤
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