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小学数学教师面试教案模板
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:《10的加减法》
答:
教学目标:1.通过动手操作,小组合作学习,使学生在实践活动中体验学习
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的乐趣,激发学生积极探索新知和学好数学的愿望。2.正确计算10的加减法算式,加深认识相应的加减法算式之间的联系。3.逐步培养学生数学思考的能力,解决简单实际问题的能力及合作交往能力等。教学过程:一、创设情境,复习铺垫 谈话:...
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:《混合运算》
答:
一、教学目标 【知识与技能】掌握加减混合的计算顺序,能正确地进行数的加减混合计算。【过程与方法】学生经历将实际问题抽象为
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问题的过程,在交流、计算中,理解并掌握同级运算的运算顺序,能正确运用运算顺序进行计算,并能正确进行脱式计算的书写。【情感态度与价值观】在学习活动中,激发学习兴趣,学...
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:《位置》
答:
1.能在具体的情境中,探索确定位置的方法,说出某一物体的位置。会在方格纸上用“数对”确定位置。2.通过形式多样的游戏与练习,让学生熟练掌握用数对确定位置的方法,发展其空间观念,初步体会到数行结合的思想,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。3.体会生活中处处有
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,体会数学的价值,培养...
小学数学面试教案
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|教学设计模板,希望能帮助到大家。一、教学目标:(1)知识与技能目标:掌握课文生字词/公式/词汇,领会作者情感/公式的运用 (2)过程与方法目标:通过探究/合作/XX学习,使得学生能够掌握/运用___(3)情感、态度、价值观:通过XX学习方式的,学生能够体会作者___的品质/情感...
小学数学
苏教版四年级上册第二单元第5课《四舍五入试商练习》
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招聘面...
答:
小学数学
苏教版四年级上册第二单元第5课《四舍五入试商练习》
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1教学目标1.使学生进一步掌握用“四舍五入”法试商和调商方法,能正确试商、调商,正确计算除数是两位数(商一位数)的除法,能用乘法验算除法结果。2.使学生能联系计算过程观察比较,感受规律,了解...
小学数学
优质教学
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教师
:大家的方法都可以,下面我们都用加法验算一下,看自己算对了没有。
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(三) 一、教学目标 1.结合生活情境及操作活动,初步认识锐角和钝角,会用三角尺判断直角、锐角和钝角。 2.使学生经历观察、操作、分类和比较等数学活动,培养学生初步的观察能力、实践能力和抽象能力,增强学生用数学思想...
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范文2022
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范文2022(一) 教学目标 1、使学生进一步理解人民币单位间的十进关系,初步掌握基本的单位换算方法。 2、通过教学,初步培养学生的动手操作能力和推理能力。 3、培养学生的合作意识和应用意识,体验数学的价值。 教学重点 初步理解人民币单位之间的换算关系。 教学难点 正确地进行单位换算。 教学...
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答:
教学重点 学习单词bus, taxi, bike;
小学
二年级语文一粒种子
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二 教学目标 1正确朗读课文,做到不加字不漏字不改字,按标点停顿能在
老师的
指导下尝试读好课文的89小节 2认字15个,写字6个能流利的朗读课文 3知道种子通常在春天发芽长大。在教学工作者开展教学活动前,往往需要进行教案编写工作,...
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及案例5篇
答:
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及案例1 [教材简解] 教材中,例题重点描述的是两位数和两位数比较,先看十位上的数,十位上大的那个数就大。让学生利用数数、几十多来比较相应数的大小,在“试一试”中再利用比较计数器所表示数的大小,揭示了其他两种情况:比较数的大小,先比位数,位数多的数大,位数少的数小、两位数和两...
小学数学教案
详案
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范文
答:
小学数学教案
详案
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范文(一) 教学目标:1、通过十个十个数,认识百的组成,初步感知十进制计数方法。2、通过百数图,掌握百以内整十数的加减法。3、让学生运用自己的经验和方法认识与掌握百的分拆,培养学生积极探索、主动发现的学习态度和习惯。教学重难点:认识百的组成,掌握百以内整十数的加减...
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