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小学古诗词教学的价值
古诗词的
意义与
价值
是什么?
答:
第四,
古诗教学可以汲取古诗的有益精髓,弘扬民族传统文化
。古诗不仅体现诗人对社会事物、人情哲理的深刻认识,更是千百年来劳动人民的思想结晶。能让学生珍惜新生活,
激发学生的爱国热情以及思乡惜友之情
,同时教给学生阐事明理,为人处世之道,
在潜移默化中提高学生的思想道德素质
。学习古诗文的价值 1、...
学习
古诗文的
意义与作用
答:
第一,
学习古诗有利于培养学生的想象力
。古诗具有简洁、抒情、篇幅短小而丰富的特点。在学习中,要充分了解诗中意境,诗句的言外之意,就要靠自己去补充和领悟,这就需要发挥学生的想象力。第二,
可以培养学生的创造性思维
。古诗教学给了我们一个发挥想象的空间,发展创造性思维,进行艺术再创造。第三,...
古诗词教学的
意义
答:
古诗词教学的意义如下:古诗词一般都语言精练、意境优美、寓意丰富
, 让孩子们在小学阶段多背诵一些古诗词, 记下这些美好永恒的诗句, 将其作为一种文化知识储备, 受益终身。中国古诗词历来重视韵律之美, 让人读后“绕梁三日犹不尽, 丝丝点点入梦来。”“诗歌不是无情物, 字字句句吐衷肠”, 古诗词既...
小学
语文
古诗词教学的
重要性
答:
古诗词语言简洁明了,是语言运用的典范,同时也是值得学生学习并且对孩子成长就有重要帮助的文化
。古诗词反映了不同的朝代,不同的诗人,不同的语言风格,或简单、平淡、华丽,或委婉、悲惨和慷慨,或英雄、沮丧等。但无论哪种风格,都能使小学生受到感染和熏陶,促进其健康成长。例如,在“村居”中,...
古诗词
在
小学
语文
教学
中的重要作用论文
答:
1.开阔眼界,以诗育人
小学语文教材中古诗词的内容丰富多彩,有的描绘优美迷人的自然风光,有的叙述好友之间的离别愁绪,有的抒发诗人的爱国主义情怀,有的弘扬中国优秀传统文化……不同的诗歌往往反映了多样化的社会生活,是社会生活的浓缩。小学生多诵读古诗词不仅可以扩大知识面,开阔眼界,同时也能受到...
温儒敏:
小学
语文中的“诗教”
答:
古诗词教学
要注重让学生感受诗词音韵之美,汉语之美,
小学生
也许一时说不清美在哪里,总之是积淀下来,有所感觉了,就起到熏陶的作用了。 很多幼年时诵读熟记的诗词,一辈子都难忘,而且不同的人生阶段可能会有不同的理解与感觉。这真是滋养终生。 2.别让朗读沦为“语文腔” 诵读可以采取各种不同的方式。现在安排较多...
语文新课标关于
古诗教学的
目标要求
答:
强调文化传承。新课标要求
古诗词教学
要注重文化传承,让学生了解古代文化,感受古代文人的情感和思想,培养学生的文化素养。强调语言表达。新课标要求古诗词教学要注重语言表达,让学生学会用古诗词表达自己的情感和思想,提高学生的语言表达能力。强调审美教育。新课标要求古诗词教学要注重审美教育,让学生欣赏古诗词...
古诗词
在
教学
中的作用
答:
对于
小学
阶段的学生而言,他们由于年龄及学习认知的特点,还不能形成完整的审美体系,无论是对好坏、美丑或是善恶,都是以表面现象来判断的,很难体会其内在的美与
价值
。这就需要老师巧妙借助
古诗词教学
来实现美育教育目的,因为古诗词中蕴含的含蓄情感,能使学生在学习中不断感受诗人的意志和情感,潜移默...
提高
小学
语文
古诗词教学
质量的有效途径论文
答:
提高
小学
语文
古诗词教学
质量的有效途径全文如下:【摘 要】 古诗词作为一种特殊的文学体裁,这部分内容不仅是知识
教学的
难点,也是帮助学生打下扎实的语言根基的教学素材。教师要善于结合作品背景,引领学生深入了解诗意;透过合理想象,帮助学生领会作品情感;深入拓展学习,促进学生深化语言积累。本文对此进行了...
谈
小学
语文
古诗教学
策略
答:
摘要:
古诗
作为陶冶学生情操、培养其审美情趣、提高其 语文 素养的重要手段,在
小学
语文 中占据着非常重要的位置,其
教学
策略应体现其新理念和新方法。在教学中应重视古诗“背景”
的价值
,让学生更好地体会诗境;加强朗读教学,培养学生语感;创设情境,多向体验、感悟;多元解读,尊重个性化理解,大胆创造。 关键词:体会 朗...
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