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小学初中合并的好处
中
小学合并
教育一体化利弊
答:
中小学合并教育一体化利弊解答如下。优点是学校的合并,
利于教育资源合理配置,让更多的学生享受到较好的师资资源
,某种意义上讲,减少了政府的教育投入,缺点是.教师配置减少,很多老师面临生存问题,如果盲目无计划的撤并学校,可能造成单一学校班级学生超员,这又可能降低了教学质量。
三小是什么意思 详解三小教育政策?
答:
1986年,国家开始实施城市小学、初中教育三年计划。
该计划的主要目的是为城市中小学生提供更好的教育资源,缓解教育资源不足的问题
。该计划的实施,使得城市中小学生的入学率大幅提高,同时也为他们提供了更好的教育条件。2.小学、初中合并
学校
合并的好处
与坏处有哪些呢?
答:
学校合并既有好处也有不好的一面,视具体情况而定。从正面来看,
学校合并有助于提高管理效率,提升学校教学质量,提高教职员工的综合素质
。合并后,学校可以采取整体计划,将学校的财政经费集中用于改善学校的教学设施、招聘优秀教师,甚至可以办学校节目,同时在费用上有更多的灵活性,从而提高学校的福利水平...
对于
小学中学合并的
学校,对孩子好吗?总觉得小学生和中学生一下课都在一...
答:
这样可以让孩子更快的成长
,只要在一起不要冲突就可以了。我们永兴小学中学也是这样的,挺好的
为什么
小学
要
合并
学校
答:
资源整合
。对小学进行合并学校的处理是为了对小学的资源进行资源整合,
也是为了更好地利用其有限的资源去培养出更多的学生
。一般合并小学都是为了更好的进行教学的实施,而且也是为了扩大学校的面积,扩大学校的招生规模。
小学合并
好不好?
答:
总的来说,
好处
要多于坏处的。
合并
后学生住宿了嘛,到星期五要么是学生骑自行车回家,要么是家长来接,要么学校有大巴送。教学质量提高了,把老师放到一块去,有竞争有进步了,把师资放到一块了,教育起来更方便了。但家庭负担重了,学校一大,各种问题更多了。学生成帮立派打架,学校一大,老师也就有...
农村中
小学合并
,谁是受益者
答:
”听起来,很好;细一想,不对。
合并
前,各村大都设有
小学
,
中学
也很普遍,甚至大些的村庄还有一两个另设的教学点,学生在离自己家不远的地方就可以有学上。合并后,学生大都要在学校寄宿。于是,一方面,我们正在努力实现免除学杂费书作款的真正意义的义务教育;一方面,农村学生家长因孩子在校食宿而...
中
小学
改为5+4是什么意思
答:
2、在中国,九年义务教育是指所有学生应该接受九年的基础教育,包括
小学
和初中。以前,小学通常是六年,初中通常是三年,总共九年。但根据教育改革的需要,中国政府决定将小学和
初中的
学制
合并
为5+4,即小学五年和初中四年,以提供更连贯的教育体验。3、这个改革的目标是加强学生的基础教育,提高教育质量...
请大家好好谈谈农村
小学合并的
优缺点,好吗?
答:
优点
:可以提高孩子的综合能了,缩短城乡差距,培养孩子各方面的能力。缺点:增加了开销、由于父母可能陪读,留守老人越来越多,享受不到天伦之乐。
为什么要
合并
中
小学
职称
答:
2、原来的中
小学
职称系统不够完善,称谓不同意,不利于管理;3、
合并
后,有利于调动中小学教师的积极性。中小学职称制度改革的重点是将原来独立的
中学
教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称(职务)系列,并增设正高级职称。 据了解,中国从2009年启动中小学教师职称制度改革试点,...
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