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小学作文教学方法与技巧
写
作文
的
技巧和方法
教案
答:
对于写作水平不高、不知道怎么写作文的学生,
建议去模仿和借鉴范文,培养写作兴趣、思路、手法,逐渐地提高写作能力
。 3. 写作文技巧 作文应试技巧。 文应试技巧第一单元 写作基本要求一、四种文体1、记叙文环境(WHERE)、人物(WHO)、情节(WHAT)时间顺序往往是记叙手法的基本线索应试作文的技巧,初中应试作文技巧用一些表...
小学
语文
作文教学方法与技巧
答:
首先,
教师应该注重学生的语言基础知识的教育。在语文教学中,学生需要掌握一定的词汇、语法和句型知识
。教师可以通过课堂教学、讲解和作业辅导等方式,帮助学生掌握这些基础知识。其次,教师需要注重学生的写作习惯和技巧的培养。学生需要掌握如何进行写作规划、构思、组织和表达。教师可以通过激发学生的思维、提高...
如何在
小学
语文教学中开展
作文教学
答:
在小学语文教学中开展作文教学,应该采取以下策略和方法:
1、循序渐进,由简到繁。可以从写日记,写片段入手,先写一件事、一个人、一个场景
,引导小学生学会用自己的语言把所遇到的人和事表达清楚,或把自己所见、所闻和所感如实写明白。经过一个相当时间的练习之后,再指导小学生写篇幅比较长、人物和...
怎么搞好
小学作文教学
答:
平时应从以下四个方面入手:(1)对学生进行写作目的的教育,让学生懂得写好作文的重要性.
(2)经常给学生读报纸杂志上的优秀作文和较好的学生写作,并结合班级实际,表扬勤于刻苦写作的学生.(3)结合课文,创设情境,即兴作文.(4)利用课余时间,
小学
高年级语文
作文教学方法
答:
我在实际中总结出了一下几种快速审题的方法和技巧:
1、从分析题目语言结构中找选材范围
。作文题目一般是由一个词组或一个或几个词构成。这就要分析一下他们的语法关系,是偏正结构还是动宾结构等。一般规律来讲,主语部分是确定人称或主人公的,而谓语部分的动词是文章的中心所在。如《我跟爷爷学编织》...
如何指导
小学作文教学
答:
一要注重审题;二要明确
写作
目的,立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇
技巧
,安排好篇章结构;五要注意文章分段,事先列小标题,
作文
提纲;六要注重文章写法,因文用法;七要妙用语言,用思想调遣语言。学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言志。四、作文大目标的逐...
如何进行
小学作文教学
答:
3、注意幼果与成熟果的形、色、味.这样通过学生的实际观察和回忆,学生就有材料可写了,有话可说了,而且写出来的文章也是别出心裁的,不仅让
作文教学
具有良好的效果,还丰富了学生的课外生活,有效地提高学生的作文水平. 二、在学生适宜的写作目标中增强作文教学的有效性.在教学活动中,师生之间,学生之问...
作文教学
模式有哪些
答:
结合
作文
练观察
方法
。二、自由选材,自由
习作
——自由作文模式 笔者于1983年开始自由作文教改实验,85年在《
小学教学
研究》杂志撰文,在国内率先提出自由作文新理念。而后全国的自由作文的试验风起云涌,如今这一理念写入新《语文课程标准》。“自由作文”模式是与“命题作文”相对而言的,自由作文是指那些不...
如何教
小学
语文
作文
答:
一要注重审题;二要明确
写作
目的,立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇
技巧
,安排好篇章结构;五要注意文章分段,事先列小标题,
作文
提纲;六要注重文章写法,因文用法;七要妙用语言,用思想调遣语言。学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言志。四、作文大目标的逐...
如何搞好
小学
低段
作文教学
答:
九、古诗改文法:在学好古诗字、词、义等知识的基础上,让学生试探改写成文,是训练学生作文能力的好机会。因为古诗中有人有事、有景有物,把这些现成的材料组织成文,能培养学生的丰富想象力,能训练学生布局谋篇的
作文技巧
。十、仿写
作文法
:现成的作文资料很多,教师可把适应学生仿写的作文读一篇。然后...
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