中小学书法教育存在的问题及解决方案论文答:1929年和1932年,教育部两次改定初中课程标准,其对于书法教育的具体要求是“书法指导:课内略微说明用笔、结体及书法源流大意等,课外及假期中临摹大小字,先求整洁,次及美观,笔记与作文簿均需缮写整齐,并制止使用破体字,随时予以考证指导”。从目前可见的大量资料来看,民国行政机关教育部无论从宏观的学制布局,还是微观的...
浅谈如何打造小学书法写字高效课堂答:一、积学以储宝,厚积而薄发 万丈高楼平地起,必须有坚实的地基。要想提高学生的语文能力,基础知识和基本技能是不可忽视的。不管怎样教,首先要抓好基础,只有把目标教学与新课程结合起来,把好基础关,才能确保质量上台阶。1、加强字词的识记积累 “泰山不让其土,乃以聚成其大,江河不拒小流,乃汇成其...