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书法教案反思优点与不足
硬笔
书法课教学反思
答:
(一)自己的备课太笼统,没有成纲
。备课的实效性太差,没有明确的导向。没有发挥备课的真正作用。备课本的项目背的不全,教后反思的太少。备课太形式,新颖的教学过程太少,即无新意。(二)
教学计划上交的不及时
。教学计划与课堂教学内容有出入。(三)
课堂时指导练习的太少,组织学生不到位
,个别同学...
《
书法
》大班
教案
答:
教学反思
: 教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。 《
书法
》大班教案5 活动目标 1、初步探索毛笔是我国古代时发明的书写工具。 2、轻松愉快地氛围中感受书法的美,激发幼儿对书法的兴趣。 重点难点 新接...
书法教学
工作总结个人
答:
反思
本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的
不足
。不足有以下几点: 1、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标; 2、
书法教学
中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一...
初中学生
书法教学
设计_关于中学生书法教学的优秀教案
答:
1、书法课的教学要有人文性 素质 教育 要求教学要面对全体,使学生在多方面得到发展,
书法教学
作为培养特长一面来讲,要让学生了解书法的重要性,晓知并学习古代名人学有所成的精神,激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心,从小养成喜好、 爱好 艺术的良好习惯,并且既学本领,又学做人。 2、书法教学要有针对性 教学...
书法教学
工作总结
答:
三、
不足
之处 由于教师本身水平有限,所以在指导时,出现了不到位的现象,导致个别学生
书法
水平始终没有明显的进步。在今后的
教学
中我将虚心向有经验的教师请教,以提高自己的执教水平,同时不断增加自己的理论素养,来充实和提高自己,以满足学生的需求。 总之,在一学期的教育教学中,有成绩也有不足,我将扬长避短,从而...
硬笔
书法
入门
教学教案
答:
课后
反思
: 学生书写的姿势还有待进一步提高,要加强训练,基本笔画也要加强训练。 硬笔
书法
入门
教学教案
2 1、正确的写字姿势 学习目标: 1、训练正确的写字姿势,培养良好的写字的习惯。 2、通过反复训练,使学生了解写字时必须要达到的基本要求,并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到,还能督促旁人做到,逐渐形成习惯。
西北大学出版社四年级
书法教案教学反思
答:
四年级下册
书法教案
教学目标:1、培养学生热爱祖国语言文字的情感;陶冶情操,培养审美能力;养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。2、使学生养成正确的写字姿势,掌握执笔,运笔的方法,在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点,初步掌握汉字的书写方法,逐步做到钢笔字写得正确、端正、...
书法
教师工作总结
答:
在今后的
教学
工作中,我将再努力提高自身的业务素养,弥补工作中的
不足
;要针对每个学生,做到具体问题具体分析,使优差生的差距越来越小,保证使学生的整体水平再有新的突破,尽量让素质教育从初村小学得到充分的体现。 篇二:
书法
教师工作总结 书法是一门艺术,它集中而深邃地反映着我们民族的文化精神和审美追求。书法...
四年级下册
书法教案
答:
教学反思
: 竖折和竖提比较容易区分,大部分同学掌握得好,而且这一课写的字不是左右结构就是上下结构的字,占格位置占得比较好。 四年级下册
书法教案
篇4 教学目标: 1、了解书法正奇相生的基础知识,养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 2、能参照正奇相生写硬笔字,培养观察、想象、比较、分析能力,掌握欣赏的方法...
小班了解中国
书法教案
答:
因此,
书法教学
是继承我国的传统文化,弘扬我中华民族文明的突出体现,写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值,而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美,显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量。 二、教学目标 1、书法课的教学要有人文性 素质教育要求教学要面对全体,使学生在多方面得到...
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