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小学一年级科学上册教案教科版
教科版一年级科学上册教案
答:
【教学过程】一、聚集1.情境导入,创设侏罗纪公园情境,允许学生即时表达所见所闻。2.聚焦问题。在学生观察
教科
书中的图片后,教师提问:“图中的恐龙,哪只大、哪只小?”并追问:“你是怎么知道的?”
小学一年级科学
课
教案
【三篇】
答:
首先得测量树干是否变粗了,我们得在树干的同一高度连续测量三次,取接近值(三
年级
孩子尚未接触过平均值的数学解法);过一个阶段再同样测量进行记录。能不能看出树干的变化呢? 数数每天有多少落叶;可以测量一条树枝上的叶子、最小叶子和中间大小;一棵树的树叶大小不同、软硬不同中,我们知道了什么;
1
、活动:根据讨论...
小学一年级上册科学
第一单元《我们一起学科学》
教案
范文
答:
【篇一】
小学一年级上册科学
第一单元《我们一起学科学》
教案
范文:走进科学课 一、教学要求: 1、收集有关科学和科技发展的资料,明确科学课研究的对象和学习的知识内容。 2、意识到科学精神、态度、价值观与科学成就的取得有直接关系。 3、体会到科学技术的发展对人们生活和社会进步的作用,初步体会到科学与技术的关...
小学一年级上册科学
第二单元《我们怎么知道》
教案
范文
答:
教师:下面老师要请一个小朋友
上
前,戴着眼罩,穿过这些障碍物,看看会怎么样。(在教室前面摆法一些椅子等障碍物,摆放2-3个即可,同时老师在旁边注意保护,以免学生跌倒磕碰)(2)眼睛的作用 教师:刚才戴上眼罩的小朋友走的跌跌撞撞的,谁说一下这是为什么呢?(鼓励幼儿积极发表自己的看法,进一步...
关于
科学
课的
一年级教案
资料【三篇】
答:
最后,随着
教案
的完成,对于教材和知识点的把握更有力度,更有利于将来的讲课。以下是 整理的相关资料,望对您有所帮助。 【篇一】 [教学目标]
1
、通过对布的研究活动激发学生探究的爱好;通过观察布,培养学生认真、严谨的
科学
态度;培养学生团结合作的意识。 2、利用感官或借助工具等多种方法,观察和比较出布的不同...
小学一年级科学上册
《科学是什么》
教案
设计
答:
思考: 说一说吹泡泡都经历了哪些过程?谈话:吹泡泡经历了提出问题、解决问题的过程,所以吹泡泡里有
科学
。科学就是提出问题并想办法解决问题。三、讨论:我们身边哪里还有科学?
教案
:教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和
教科
书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、...
教科版一年级科学上册
做一个测量纸带
答:
做一个测量纸带教学目标
科学
概念目标:测量纸带具有更方便携带、测量和计数等特点,可以代替小立方体进行测量科学探究目标:
1
.在教师的指导下,依照制作测量纸带的步骤进行制作2.利用测量纸袋测量一些物体的周长3.运用十进制记录结果科学态度目标:1.在教师的指导下,能针对测量中的问题提出自己的解决方案2....
2017
教科版一年级科学上册
《植物是“活”的吗》
教案
答:
目标:
1
、了解植物的生长过程,知道各种植物的种子是不同的,并能区分。2、让幼儿了解植物生长离不开阳光、空气和水。3、培养幼儿主动探索的习惯和体会成功的喜悦,激起下一次探索的欲望。活动准备:1、事先搜集有关植物生长的资料和图片。2、准备各种植物的种子若干。3、花盆、纸笔若干。
一年级科学
它们去哪里了
教案
答:
一年级科学
它们去哪里了
教案
可以包括教学目标、教学重难点、教学用具准备、问题准备、教学总结等。1、教学目标 让学生用科学探究的方法探索。使学生认识到可以用对比的方法观察现象。认可从多角度进行观察是一种严谨的科学态度。过程:通过对比的方法,观察物质放入水中的变化情况,能用放大镜观察较小的物体,...
一年级
科技活动
教案
答:
一年级
科技活动
教案
(一) 一、指导 思想 为贯彻落实《中华人民共和国
科学
技术普及法》和中国共产党中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,进一步激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情,培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的科学文化素养,根据浦东新区**年青少年科技节的精神,结...
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