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小学一年级应用题画线段图
如何在几何画板中
画小学
数学
应用题
的
线段图
,即怎样为
答:
再点
线段
直尺工具,画好相关线段,再点自定义工具(若不能显示可多按会儿),选择自定义工具的下拉框中的其它工具的下拉框中的水平大括号,点相关线段的起始点至终点,为每一段线段都加上横向的大括号,最后点文字工具,在空白处画框,里面标上相应名称.再点移动箭头工具,把标签移到线段旁边,就OK了.
小学
数学分数
应用题
要不要学生
画线段图
?
答:
一定要让学生学会
画线段图
理解数量关系,这对于提高学生的分析能力、解题能力至关重要。
小学
数学
应用题
之“差倍问题”
答:
像这种有过程的问题,非常容易在求解中挖坑。所以我们在开始解题前,一定要看清题让求什么,千万不要想当然的做题,因为这样可以帮你省几个步骤。不要因为之前做的题都是让求这个,那这道题也自然而然的这么写,一定要随机应变。总结:
1
,遇到倍数关系,就
画线段图
,一样长的线段标上小三角,然后把题...
什么类型的题适合
画线段图
整理信息
答:
小学百分数应用题。
线段
——直线上任意两点间的部分,画起来很简单,可就是这简单的线段却在
小学应用题
教学中起了奇妙的作用。
小学
数学非常有效的“画图”解题法!
答:
-02-
小学
数学“画图”解题立竿见影 根据审题的内容画图,把该题的条件、问题在图上表明,借助
线段图
或实物图把抽象的数学问题具体化,还原本来的面目,从而找到解决问题的方法,从图中一下子就可以找到答案,而且通过画图也能很快找到自己的错误。很多
小学生做应用题
,就知道看题目,草稿纸也不用,...
如何培养学生
画线段图
的能力
答:
线段图在
小学
数学
应用题
教学中,起到了奇妙的作用,它可以帮助学生轻松愉快的学会复杂关系的应用题,既培养了学生的能力,又促进学生思维发展,是教学中行之有效的教学方法。那么,我认为必须从以下几方面入手 :一、从中低
年级
培养,从简单题入手,是培养学生画图能力的基础。有人认为
用线段图
帮助解题是高...
怎么
画线段图
答:
设已行驶了xkm的路程,则剩下的路程为(300-x)km ∵已行驶的路程比剩下的路程多20km ∴x-(300-x)=20 ∴x=160km ∴轮船的平均速度=160/4=40km/h
数学
线段图
怎么画?
答:
问题二:word中怎么
画小学
数学
应用题
的
线段图
? 非常精确的等分是不易实哗,试试下面的方法:点视图-工具-绘图,打开绘图工具栏,点直线,画一条直线,再用直线工具参考横向标尺画出等分线。大括号:点绘图工具栏上的自选图形-基本形状,选择大括号,画出后,再选择大括号,会出现控点,点那个绿色的...
...比苹果树的3倍多600棵苹果树有多少棵提示
画线段图
分析数量关系_百度...
答:
提示
画线段图
分尸数量关系,这个提示是先画线线段图分析数量关系,再列式计算,这个是
小学
的
应用题
题目吧,你自己应该做出解答呀,不要什么答案都去找网友进行解决,这个样子对你自己的脑袋思考,会造成一定影响的,什么都是让给别别人给你找答案这个样子,别人给你思考答案这个样子,你自己的思维会迟钝的...
如何教
一年级
孩子学比多比少的
应用题
答:
如何给讲解
一年级
比多比少的
应用题
讲解一年级比多比少的应用题时,我们可以采用以下步骤:1. 首先,让学生明确题目中的“比谁多,比谁少”的关系,找出比较的对象和标准。2. 然后,让学生画出
线段图
,直观地表示出比较的对象之间的数量关系。3. 接下来,引导学生观察线段图,找出关键的数量,并...
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