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对大学语文这门课的认识
如何评价
大学语文课程
?
答:
我认为“大学语文”主要还是激发和培养学生对语文的兴趣,也就是对民族语言、文学、文化的兴趣
。特别是把以往可能在应试教育中丧失了的兴趣重新激发起来,让学生体味语文之美,人文之美,培养对民族语言文化的亲近感、自豪感。应当把兴趣的培养放到重要的位置。同时,不应当忘记“大学语文”还是“语文”,有...
对于
《
大学语文
》的学习你最大的收获是什么?对该
课程的
学习你有什么建议...
答:
总之,
《大学语文》是一门非常有价值的课程
,
它不仅能够提高我们的文学素养和语言表达能力,还能够让我们领略到人类文明的博大精深
。希望在未来的学习中,我们能够继续保持对文学的热爱和追求,不断提升自己的文学素养和文化底蕴。
如何看待
大学语文
?
答:
第一篇:
对大学语文
看法 1.激发学习语文的兴趣 持这一看法的学生41人,约占33%(其中68%为理科生,32%为文科生).在开学初的问卷调查中可以看到,几乎每一个学生都或隐或现地表达出对中小学语文应试教育制度的不满与厌恶,“应试教育受到高考的制约,偏重于提高语文的解题能力,印象中的语文就是汉字、拼音...
对大学语文课的认识
答:
比如阅读能力,课堂上有限学时和篇目的讲解分析,
主要是起示范引导作用,学生应当在教师指导下有计划地进行课外阅读,通过扩大阅读来提高能力
。更加专门化的阅读需要开设专门课程或讲座来指导,那更不是大学语文这门公共文化基础课所能完成的。如《资本论》导读,医古文选读,历史要籍选读,自然科技文献选读...
什么是
大学语文
?
答:
大学语文
设置的目的是培养学生汉语语言文学方面的阅读、欣赏、理解和表达能力,这是大学生文化素质的一个重要方面。语文不是一种工具,而是一种修养.还关系到美育和德育,关系到精神文明的建设、理想人格的塑造。
对于
每个中国人来说,语文,从小学到初中,从初中到高中,都是一门必修课。然而,到了大学,...
谈谈
对大学语文的
感受
答:
大学语文是一门重要的学科,
对于
培养学生的语言表达能力、文化素养和思维能力具有重要意义。在
大学语文的
学习过程中,我有以下几点感受:拓宽视野:
大学语文课程
涉及的内容广泛,包括文学、文化、历史、哲学等方面的知识。通过学习,我有机会接触到各种不同类型的文本,了解不同时代、不同文化背景下的思想和...
从
大学语文这门课程
中收获了什么
答:
大学语文这门课程的
收获如下:1、首先,我了解到语文不仅仅是文字和语言的学习,更是对文化、思想和价值观的深入理解。通过学习语文,我得以更深入地理解中国传统文化和现代文化的精髓,这使我能更好地理解中国社会的历史、现状和未来。2、其次,大学语文课程中涵盖了各种文学形式,如诗歌、小说、戏剧等,...
谈谈你
对大学语文的认识
答:
总之,学习大学语文是非常有必要的。于知识层面,我可以继续拓展知识视野,进一步开掘
认知
潜力,养成网络装的思维品性。于精神层面,我们可以题为人类精神,心理及人格,促使我们不断提升精神境界。如果大学生不重视
对
语文的学习,何谈对传统文化的继承。
大学语文课程
作为高校重要的基础课程,在提高人才培养质量...
怎么评价
大学语文这门课
?
答:
也许是,第一堂
课的
缘故,直到如今我仍然对上课的点点滴滴历历在目。但是,我更认为的是,是《
大学语文
》这本书和认真负责的老师,让我记得了这一堂课。我记得了,小小的教室,坐满的认真上课的同学。小小的教室,弥漫着认真学习的风气。我记得了,同学们跟着老师的思路,认真翻看书本,思考问题的情景...
对大学语文的认识
答:
语文,在词典里就解释为简单的“语言和文学”,其实语文,是一门博大精深的学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具,同时也是我们用来积累和开拓精神财富的一门学问,是日常生活中应用极为广泛的学科,是学习其他学科的基础,,是掌握一切知识的重要途径。所以,学习好
语文这门
学科,对我们是很重要的。语文这个学科,是我们...
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