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对划线部分进行提问
英语
对划线部分提问
的题怎么做
答:
1、针
对划线部分
,选择适当的疑问词。常用的疑问词有:what(什么)/why(为什么)/when、what time(什么时候,后者一般用在具体的时刻)/who(谁)/whose(谁的)/where(哪儿)/how(怎么样)/how many(多少,可数的)、how much(多少,不可数)/which(哪一个)等;2、在完成
提问
后,划线部分的内容基本都不...
英语,一般怎么
对划线部分提问
?
答:
划线部分
有很多类型,有对主语划线的,用Who引导
提问
,有对宾语划线的,用What引导,有对谓语划线的,用How引导,有对时间划线的,用When引导。
Emma is sleeping in her bed.(对画线句子
提问
)?
答:
1. 问题解答: 原句是现在进行时,属于主谓结构的简单句,包含地点状语。如果
对划线部分进行提问
,可以对主语、谓语或状语分别进行提问。对主语提问: Who is sleeping in the bed? 对谓语进行提问: What is Emma doing? 对地点状语提问: Where is Emma sleeping?2. 语言知识: 现在进行时是英语中常见...
小学英语
对划线部分进行提问
,举例子,如有满意答案必有重谢。
答:
你好!关于
对划线部分
提问,首先,你得把原文翻译成汉语,即理解句意。然后再根据相应的
部分进行提问
。例如:① My pen is red. (对颜色red提问)What color is your pen?② He is a teacher. (对职业a teacher提问)What is he? / What's his job?③ My pen is red. (对所属关系...
对划线部分提问
答:
1. Who teaches us English?2. What is his?3. What do you often do on Saturday evening?4. How many people are there in the room?5. How does he often go to school? ( 对on foot
提问
)Where does he often go on foot? ( 对 to school 提问)...
对划线部分提问
答:
8 How many times have you been to the Great Wall ?9 How long have you lived here?10 What subject is Li Ming going to help you ?11 Who likes you best ?12 Who / /Whom does he like best ?13 Whose is this red coat ?14 What is this ?15 Where did they meet each ...
英语
对划线部分提问
的方法
答:
英语
对划线部分提问
的方法如下:1、见划线人分情况。主语who宾语whom;who代whom一般行,句头有介必用whom。简单点说,如果划线部分是人,who作主语提问,也可以用who提问,但句首为介词时,只能用whom,不能用who。2、原因是用why方式how,年龄是多少用howold;能数多少用howmany,不能数量用how...
对划线部分提问
口诀
答:
三移:把特殊疑问词移至句首;四变:未划线部分变为一般疑问句。变一般疑问句时,找句子中是否有 be 动词,有 be 动词将 be 动词提前;没有 be 动词,用助动词 do / d 。然后找句子中的主语,主语写下来后,找动词,注意必须用动词的原形,接着剩下部分照抄。常见的
对划线部分进行提问
的题型 ...
英语
对划线部分提问
答:
2、What did he do? 他做了什么事?对主语后的
部分提问
表示问做了什么? What did he do? 固定用法。时态过去时,所以助动词用did.3、Where did he go? 他去哪了?对地点状语提问用Where 表示“哪里” 时态went为过去时,所以助动词用did.希望以上解释能帮到你,祝学习进步!有不明白...
英语题,按要求写句子,
对划线部分进行提问
。
答:
Who is your English teacher?谁是你们的英语老师?What is he like?他怎么样?
对划线部分提问
主要是看划线部分的内容,对人提问用who,对时间提问用when/what time,对动词后面的宾语提问用what,对地点提问用where,对频率提问用how often,对时间长短提问用how long Do you have a music teacher...
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