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实验室电解水的装置
电解水装置
怎么做?
答:
1、制作电解液 在器皿中加入水和适当的氢氧化钠或者稀硫酸
,提高电解速率,一般浓度氢氧化钠在6-15%之间,稀硫酸在10-20%之间,演示效果较佳。2、装备两根试管并在试管上标出将要接的电极正负,注满电解液并倒插入点解夜器皿中注意要保证试管内没有气泡。3、准备电极,一把采用12v电压的电极,并将...
如图是
实验室电解水的装置
,请看图回答下列问题:(1)开始电解后,a管收 ...
答:
(1)由电解水的装置可知,
a管收集到的气体较多,是氢气;b管收集到的气体较少,是氧气,氧气能支持燃烧,可以用带火星的木条检验.
(2)电解水生成了氢气和氧气,得出的结论是:水由氢元素、氧元素组成.故答为:(1)氢,氧,带火星的木条;(2)氢元素、氧元素.
水电解实验
仪器是什么
答:
也可用普通玻璃杯(或烧杯)作电解槽
。把硬导线跟镀铬曲别针用焊锡焊牢,导线用塑料管套起来,管口可以用蜡或沥青封住。把做好的电极固定在一块木板上,如图3-1Ⅱ,电极的硬导线可以架在玻璃杯(电解槽)的壁上,测气管倒放在木板上。用这样的简易装置做电解水的实验,其结果常是氢气和氧气的体积比不...
如图为
实验室电解水的
简易
装置
图.(1)接通直流电源后,A电极为电源的...
答:
(1)由
电解水的装置
可知,接通直流电源后,A试管收集的气体较多是氢气,A电极为电源的负极,则B收集的气体是氧气.(2)由上述分析可知,B试管中的气体是氧气,有助燃性.所以,检验B管中气体的方法是:将带火星的木条伸入试管口,木条复燃,证明是氧气.(3)电解水生成了氢气和氧气,反应的文字表达...
如图是
电解水实验装置
.(1)试管1、2中气体的体积比为___.(2)
实验室
检 ...
答:
(1)通电一段时间后,1试管中收集到的气体体积少,是氧气(或O2),2试管中产生气体较多,是氢气;
电解水
所得正负两极气体的体积比为1:2;(2)
实验室
检验试管1中气体的方法是用带火星的木条,木条复燃,证明是氧气;反应的符号表达式为C+O2 点燃 . CO2;(3)通过该实验可以说明水是由氢元素...
如图是
电解水实验装置
.通电后,在两支试管AB中对应收集到气体a和气体...
答:
(1)在电解水时,将电能转化为化学能;(2)由
电解水的装置
可知,试管a中的收集的是电源的负极产生的气体,是氢气;(3)由电解水的装置可知,试管b中气体是电源的正极上产生的气体,是氧气,检验的方法是:用带火星木条伸入盛有气体b的试管中,观察木条是否复燃;(4)通电分解水生成了氢气和氧气...
如图是
实验室电解水的
简易
装置
示意图.(1)接通直流电源后,甲试管产生...
答:
(1)据图可以看出,甲试管产生的气体体积小,是氧气,为电源的正极,乙试管产生的气体体积大,为氢气,B为电源的负极.(2)在
电解水实验
时,甲试管与乙试管内气体的体积比为:1:2.(3)由于硫酸或氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子.所以,水中要加入少量硫酸或氢氧化钠的原因是增强导电性....
如图是
实验室电解水的
简易
装置
示意图.(1)接通直流电源后,甲试管产生...
答:
(1)与正极相连的试管生成的气体是氧气,较少.与负极相连的试管生成的是氢气,较多.氢气的体积是氧气体积的2倍.故甲试管中产生的是氧气,B电极是负极.(2)
电解水
能生成氢气和氧气,化学方程式为2H2O 通电 . 2H2↑+O2↑ (3)加入少量的稀硫酸或氢氧化钠的目的是增强
水的
导电性.故填:增强...
如图是
实验室电解水的装置
图,请回答:(1)A试管收集的气体是___(填化学...
答:
(1)
电解水
通入的是直流电,生成氢气和氧气,氢气和氧气的体积比是2:1,正极生成氧气气,负极生成氢气,所以A试管收集的气体是H 2 ,D端表示正极.(2)电解水通入的是直流电,生成氢气和氧气,此
实验
说明水是由氢元素和氧元素两种元素组成的.(1)H 2 ;正;(2)氢(H); 氧(O).
为什么
实验室
不用
电解水
制取氧气
答:
实验室
不用电解水制取氧气的原因是
装置
复杂,制取不便。
水电解
实验的用品有:霍夫曼电解器、直流电源(或铅蓄电池)、导线、试管、酒精灯、量气管、感应圈、电键、铁架台、铁夹、贮气瓶、玻璃水槽。稀硫酸、氢气、氧气、木条。在制取过程中
电解水的
过程步骤也要复杂得多,因此相对于用高锰酸钾和双氧水...
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