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学前班10以内的分解与组成教案
学前班
数学教育
教案
答:
1、认识和掌握10的数数;认、写10;理解
10以内
数的顺序;会比较10以内数的大小。 2、在认识、感受10的过程中初步建立数感,发展初步的观察能力、动手操作能力、发散思维能力和语言表达能力。 3、初步理解“10个一就是一个十”,感受数学与生活的联系,对学好数学有信心。 教学重点: 让学生通过实践探索、合作交流,会...
学前班
数学
教案
范本三篇
答:
1.老师操作纸偶讲故事:小矮人很想爬到高高的楼梯上去玩玩,看看上面有什么。小矮人一边爬楼梯一边有节奏地唱数:12345,678910。小矮人爬到了
10
步高的楼梯上,他高兴得跳呀跳,向小朋友们挥挥手。2.请幼儿用手点桌子或身体某部位,老师操纵小纸偶,师生一起有节奏地学小矮人唱数,反复唱数几遍。3...
学前班10以内的
减法的
教案
怎么写?
答:
幼1:左边的牛背上有6只青蛙,右边的牛背上有4只青蛙,合起来是
10
只青蛙。幼2:上边的牛背上有4只青蛙,下边的牛背上有6只青蛙,合起来是10只青蛙。师:大家观察得很仔细,说得也很好,你们能不能用算式把它表示出来呀?在自己的书上□里填一填。
学前班
数学
10以内的
相邻数设计意图
教案
答:
游戏一、小动物来排队 全班小朋友10人一组分成四组做游戏。小花猫发礼物,第一小组小朋友每人一个数字卡片。当小花猫说“喵喵喵喵”时,小朋友在教室内四散跑或走,当小花猫说 “喵”时,小朋友要立刻按1—
10的
顺序排好一队,要求从左到右排列。第二、第三、第四小组依次做游戏,练习1—10数...
学前班
下册数学
教案
答:
学前班
下册数学
教案
精选篇1 活动目标: 1、学习
10以内的
连加,感知减法算式表达的数量守恒关系。 2、尝试运用正确的词汇表达图意并进一步理解减法的实际意义。 3、体验成功的乐趣,增强自信心。 活动准备: 知识经验:幼儿已掌握
10的组成
。 物质材料:PPT,钥匙题卡,门 活动过程: 一、玩一玩游戏,复习10的组成。 二、...
学前班
数学课
教案
答:
学前班
数学课
教案
(精选篇1) 一、学习目的: 1、学习将一个形过体等份为四份的方法,进一步理解等分的含义和整体与部分的关系。 2、学习用不同的方法等分几何图形,发展幼儿的思维能力、动手能力。 二、学习准备: 圆形、正方形、长方形纸各一张。 三、学习过程: 1、出示圆形纸,问幼儿:老师要把这张圆形纸分成相等...
学前班的
数学
教案
《学习单数
和
双》
答:
“单数双数“
教学案例
内容:区分
10以内的
单数双数 目标:1、区分10以内的单双数,感知体验单数的邻数是双数,双数的邻数是单数,以及单数双数间隔排列的规律.2.培养幼儿积极的思维能力.准备:1.卡片 2.蜡笔 过程:一、情景导入,激发兴趣。黑板上出示大红苹果(1个),提问:看到这个苹果你想说点...
幼儿园
学前班
数学《连加连减》
教案
答:
幼儿园
学前班
数学《连加连减》
教案
篇1 教学目标: 1、知道连加、连减算式的含义和运算顺序。 2、能比较熟练地口算连加、连减式题。 3、初步感知连加、连减式题与日常生活的联系,学会表达和交流,培养学生观察和解决简单的实际问题的能力。 教学重点: 通过联系实际情境,体会连加连减的意义和理解运算顺序。
一年级学生的
10以内的
口算有什么好的办法来教呢?
答:
因此,从认识
10以内的
数开始,我就十分注重直观教学:课前准备好学生平时喜爱的实物、图片,课堂上多让学生数一数小棒,数一数图片,数一数手指,帮助学生强化数感。然后进行分一分,合一合的训练,帮助学生建立表象。从而使学生在掌握10以内各数的同时,为口算10以内数的
组成与分解
打好扎实的基础。再...
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