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学前班单双数的教案
《
单数
和
双数
》幼儿园大班数学
教案
答:
(同时出示字卡"
双数
")提问:双数有哪些呢? 5、 小结:所以1-10中
单数
有:13579;双数有:246810(教师边指幼儿边念)6、现在考考你们,3是单数还是双数?(5、8、10)6、教师再次进行 小结:所以1-10中,单数有:13579;双数有:246810 三、以比赛的形式让幼儿进一步区别10以内的单数和双数。 师:小蜜蜂们真棒!采了这...
如何引导孩子认识
单数双数教案
答:
如何引导孩子认识
单数双数教案
篇1 活动目的 1、通过尝试操作,要求幼儿能认出并区别出10以内的单数、双数,具有初步的判断能力。 2、培养幼儿的动手和尝试精神,发展幼儿思维的灵活性。 活动准备 1、投影机、投影片、录音机、玩具火车头等。 2、贴绒教具:1到10的数卡和小圆片各五份(每份小圆片60个)。 3、...
怎样教
学前班
小朋友认识
单数
和
双数
答:
2、通过尝试。让幼儿找出10以内的
单数
、
双数
3、放投影片1,幼儿通过观察,感知什么是单数、什么是双数。师:小朋友真聪明,都找到了座位。现在我还要考考你们,请半圆形一组的小朋友到前面来,按从左到右顺数的顺序排队。(幼儿集体检查并认读)嗯,真不错,但是你们别以为这些数字很简单,它们里面还...
学前班的
数学
教案
《学习
单数
和双》
答:
连一连:把
单数
与单数个数的图形连起来,把
双数
与双数个数的图形连起来。找一找:找出里面的单数和双数,再数一数,并填空。3.巩固
单双数
。(拜托教学前班数学的老师帮忙指点指点啊)
我上
学前班教案
8篇
答:
我上
学前班教案
篇1 教学活动设计:4的组成 教学内容:学习4的组成 设计思路: 新要求幼儿"从生活和游戏中感知事物的数量关系",还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。在幼儿已经接触和练习了数的形成2、3的分合、组成的基础上,学习4的组成。数的组成是加减法运算的基础,是幼儿数学教育内容之一,是...
数学幼小衔接
教案
5篇
答:
3-6岁是孩子黄金学习敏感期,如果家长能好好地抓住这个阶段,利用孩子的敏感期进行数感的锻炼,那么当孩子进入学校学习数学的时候就不会太吃力。当然了,数感的锻炼,并不是简单的识数和算数。再者,孩子在很小的时候,对于学习数学这种复杂的学科是很排斥的,如果强行让孩子计算数学题,会让孩子更加...
幼小数学
教案
答:
幼小数学
教案
3 《比大小》活动设计 活动内容: 爱儿坊幼儿园
学前班
数学教材第18页《开火车》。 活动目标: 1.引导幼儿认识50以内的数,学会比较数的大小。 2.通过游戏的过程使幼儿经历发现、归纳数学知识的过程,感知学习方法。 3.通过游戏活动,激发幼儿学习数学的兴趣和信心,体验学习成功的快乐。 活动重点和难点...
单数双数学前班
顺口溜是什么?
答:
单数双数学前班
顺口溜:1、3、5、7、9,孤孤单单没有好朋友。2、4、6、8、10,两两一对凑成好朋友。用手指启发孩子:1、3、5、7、9两个一对两个一对排到最后,总是剩下一个不成对,这些数就是单数:2、4、6、8、10两个一对排到最后正好没有剩余的,这些数就是双数,双数就是能成双...
幼儿园大班
教案
《跳房子》反思
答:
幼儿园大班
教案
《跳房子》反思 篇5 游戏活动: 跳房子 活动目标: 1、发展单双脚交替跳的能力与投掷能力。 2、巩固对自然数和
单双数的
认识。 活动准备: 1、沙包、彩色粉笔若干。 2、房子图。 活动过程: 1、玩沙包。 幼儿自由玩沙包,如:单人、双人抛接沙包,头顶沙包快速走,夹沙包跳,投掷沙包等等。 2、造...
1
2
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