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大班数学单双数教案及反思
幼儿园
单数和双数教案
答:
幼儿园
单数和双数教案
篇1 一、活动目标: 1、感受同伴间相互交流的乐趣。 2、能区分并说出10以内的单数和双数。 二、活动重点: 能区分并说出10以内的单数和双数。 三、活动难点: 理解单数和双数的含义。 四、活动准备: 在活动室里放置一些成单成双的物体、数卡、瓶盖、图片等。 五、活动过程: (一)...
《
单数和双数
》幼儿园
大班数学教案
答:
5、 小结:所以1-10中单数有:13579;双数有:246810(教师边指幼儿边念)6、现在考考你们,3是单数还是双数?(5、8、10)6、教师再次进行 小结:所以1-10中,单数有:13579;双数有:246810 三、以比赛的形式让幼儿进一步区别10以内的
单数和双数
。 师:小蜜蜂们真棒!采了这么多的花蜜,还认识了单数和双数。现在老师要...
大班数学教案
认识
单双数
答:
大班数学教案
认识
单双数
1 一、活动目标 能区别10以数的单双数。 喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 初步培养观察、比较和反应能力。 发展思维的灵活性。 二、重点与难点 理解
单数和双数
的含义。 三、材料及环境创设 在活动室里放置一些成单成双的物体。 在教学角里提供木珠、雪花片等操...
幼儿园
大班教案
《
单双数
》
答:
幼儿园
大班教案
《
单双数
》1 名称: 幼儿园
大班数学教案
――身体上的单、双数 目标: 通过圈画、数数活动学习区分单、双数。 能正确判断身体器官的单、双数。 准备: 图片十张(每张图片上不规则地画有1―10个圆点),1―10的数字贴绒教具一套,水笔一支。 幼儿每人一个小筐,筐内分别装有雪花片5―10片不等。
《10以内
单数
、
双数
》
大班教案
答:
2、幼儿分组操作(小猫小狗图片、纽扣、瓶盖废旧品),尝试区分10以内的单、双数。 三、开火车体验学
数学
快乐,结束教学。 活动
反思
: 首先我以歌曲导入活动,激发幼儿兴趣,自然导入新知,其次我运用课件让幼儿学习新知,最后我引导幼儿进入操作区巩固新知。 《10以内单数、双数》
大班教案
2 活动目标: 1.初步理解
单数双数
...
《认识
单双数
》
大班教案
答:
1,寻找身边的
单双数
。2,扔骰子,幼儿说出自己扔的是单数还是双数。3、集体游戏:找朋友。单数—抱抱自己,双数—找一个朋友抱抱。四,拓展练习。要求幼儿能根据自己总结归纳的规律,找出老师为他们准备好的1—20的数字卡片中,哪些是单数?哪些是双数?五,延伸活动。集体游戏:钻山洞。教学
反思
1、本...
幼儿园
大班数学教案
《10以内的
单双数
》
答:
幼儿园
大班数学教案
《10以内的
单双数
》1 活动目标:1.通过创设情境、游戏化的教学,让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数。2.激发幼儿对单双数的兴趣,能积极主动地参与数学活动 3.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。活动准备:小动物、背景图、幼儿操作...
《10以内
单双数
》教学
反思
答:
《10以内
单双数
》教学
反思
1 认识10以内单双数》是一个
数学
活动,其主要目标是:了解
单数和双数
的含义,学习区分10以内的最大和最小的单数和双数。根据目标,我是这样设计、开展活动的: 第一环节是在活动的开始部分,我出示了一些动物图片,让小朋友给动物们两个两个的圈起来。在这个环节里,我以幼儿的生活经验为基础,...
大班数学
《认识
单双数
》说课稿
答:
大班数学
《认识
单双数
》说课稿2 大家好,今天我说课的内容是大班数学活动《
单数与
双数》。 说教材: 1、教材内容分析:数学本身具有较强的逻辑性,在教学中容易枯燥、乏味,这些都直接影响到幼儿学习的自主性和积极性。
单数和双数
这一数学概念,对于幼儿来说,比较抽象。如何将枯燥的数学活动融入孩子的生活,激发孩子对数...
有趣的
单双数大班数学教案
答:
(2)谁先来介绍给大家听,你找到哪些动植物是
单双数
?(个别幼儿介绍)5、操作部分:《谁送礼物》、《算一算》。(1)讲解题意,交代操作要求。(2)分发材料,幼儿操作,教师巡回指导。(3)评价幼儿操作结果。活动
反思
:今天给孩子上的是
大班数学
活动《认识单、双数》,让幼儿感知单、双数的主要特征。难点...
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