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如何进行有效的课堂提问和评价
教师
怎样提问
才
有效
答:
④鼓励学生积极评价
。不要把评价变为教师的专利,要体现学生的主体地位,引导学生积极参与评价活动,使学生感到不仅是教师“要我学”,而更多的是“我要学”。课堂提问的成功与失败,并非看提了多少个问题,而是看提问是否引起了学生探索的欲望,培养了学生思维的能力。古人云:小疑则小进,大疑则大进。...
课堂有效提问
的六种方式
答:
课堂有效提问的六种方式如下:
1、开放式提问:这种提问方式通常要求学生给出自己的观点和看法
,而不是简单的回答是或否。例如,你觉得这个问题的解决方案应该是什么?或你如何看待这个问题的原因?等。2、引导式提问:这种提问方式通常用于引导学生思考和解决问题,例如,你觉得这个问题的关键是什么?或你能...
课堂有效提问
的六种方式
答:
1、导入式提问
。一般在讲课开始的时候,老师精心设计一段导入语,再导入语中融进问题,引导学生进入学习状态,集中精力投入学习。2、过渡式提问。一般在教学完成一个知识点向另一个知识点过渡的时候,老师要设计承上启下的问题,引起学生的学习欲望,调动学生的积极性。3、总结式提问。一般在一节课就要结...
有关
课堂提问
的技巧
答:
要上好一节语文课,单靠一两个提问是不够的,
它需要教者站在高处,从整节课、从整篇课文来谋划,设计出一组有计划、有步骤的系统化的提问
,这样的提问才有一定的思维深度,才能从多方位培养学生的思维能力。在实际操作中,教者可以根据教材特点,学生的实际水平,把难问题分解成易理解、更有趣的小问题,或者把大问题分...
小学数学
课堂
教学中
如何
让
提问
更
有效
答:
1、教学中要紧扣教材,课前要精心设计。2、紧扣主题,充分利用好主题图,通过观察,提出问题
。3、
因地制宜,灵活选择
,可以设置成导入型的教学问题,也可以在游戏中提出问题,讨论中提出问题,还可以在实践活动中提出问题。4、因材施教,提出问题难易适当,教师提出的问题,根据不同的学生要提出不同的...
小学语文
如何
运用
课堂提问
技巧
答:
三、提问切忌只要气氛不讲效果在教学中常可以发现这种现象:有
的课堂提问
时教师和学生一问一答,教学气氛看起来很活跃。有的教师在上公开课时,为了让课堂气氛活跃,课前就
做
好充分的安排,也就是选定好问题及答题的学生,整节课就是那几个学生表现,表面上这节课上得很完美,可是这节课学生能学到什么样呢?而且这样...
教学中
如何
做到
有效提问
?
答:
教师通过这些有序的启发
提问
,给学生提出了思考探索的方向,使
课堂
教学更加顺利,更
有效
。3.设置层次清晰、又具整体性的问题,激活学生思维。当遇到难度较大的问题时,教师应当降低思维的难度。即铺设阶梯,逐步深入,围绕某“总问题”设计一些“子问题”铺垫。教师在设计问题时要根据学生的思维特点,精心...
教师在
课堂
教育中,应该
如何有效提问
呢?
答:
1.问题具有必定的敞开性 在传统的讲堂教育中,封闭式问题,也就是能在教材中找出标准答案的问题是最常见的。而在新课程布景下,这种封闭式的问题已经不能适应教育状况了,相反地,教师应该尽可能多地、有用地提出一些敞开性的问题,由于敞开性问题能使教育更为新鲜而学生更有爱好。2.问题有相应难度 传...
如何
指导小学生
进行课堂有效提问
答:
(3)如果你是小明,你准备
怎样
买票?(4)你还能提出哪些问题?创设开放性问题,使学生在富有挑战性问题中,不断发展多角度,多策略解决问题的能力。这样,对
课堂提问
的问题
进行
精心设计,使问题具有较好的启发诱导性和清晰的层次性,减少低水平的问题,可以
有效
提高课堂提问的思维含量。3、重新认识回答问题
的评价
。新课标要求...
课堂提问
的技巧有哪些
答:
七、
课堂提问
要积极
评价
提问手段本身,能鼓励和督促学生对课程
进行
及时的消化,认真复习。提问的效果则又优化了学生原有的认知结构,回答对的,其原有的认知结构就得到了肯定和强化,回答不对的,就能及时调整改变有欠缺的认识结构。在整个提问的过程中,对回答好的每一句问话,教师、学生都伴随着进行判断...
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