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如何进行有效的课堂提问和评价
如何
指导小学生
进行课堂有效提问
答:
因此,必须加强对有效课堂提问的重新认识。
1、重新认识课堂提问的功能
。传统的课堂教学中,教师的提问和学生的讨论一般都有一个确定的、标准的答案,任何与这个答案不相一致的回答都将被老师否定。由此可见,在传统教学中,课堂提问的主要功能就是如何让学生的思维更好地跟着教师精心设计的课堂教学思路走下去,如果长此以往,...
教师
怎样提问
才
有效
答:
④鼓励学生积极评价
。不要把评价变为教师的专利,要体现学生的主体地位,引导学生积极参与评价活动,使学生感到不仅是教师“要我学”,而更多的是“我要学”。课堂提问的成功与失败,并非看提了多少个问题,而是看提问是否引起了学生探索的欲望,培养了学生思维的能力。古人云:小疑则小进,大疑则大进。...
有关
课堂提问
的技巧
答:
要上好一节语文课,单靠一两个提问是不够的,
它需要教者站在高处,从整节课、从整篇课文来谋划,设计出一组有计划、有步骤的系统化的提问
,这样的提问才有一定的思维深度,才能从多方位培养学生的思维能力。在实际操作中,教者可以根据教材特点,学生的实际水平,把难问题分解成易理解、更有趣的小问题,或者把大问题分...
课堂有效提问
的六种方式
答:
课堂有效提问的六种方式如下:
1、开放式提问:这种提问方式通常要求学生给出自己的观点和看法
,而不是简单的回答是或否。例如,你觉得这个问题的解决方案应该是什么?或你如何看待这个问题的原因?等。2、引导式提问:这种提问方式通常用于引导学生思考和解决问题,例如,你觉得这个问题的关键是什么?或你能...
小学语文
如何
运用
课堂提问
技巧
答:
三、提问切忌只要气氛不讲效果在教学中常可以发现这种现象:有的课堂提问时教师和学生一问一答,教学气氛看起来很活跃
。有的教师在上公开课时,为了让课堂气氛活跃,课前就做好充分的安排,也就是选定好问题及答题的学生,整节课就是那几个学生表现,表面上这节课上得很完美,可是这节课学生能学到什么样呢?而且这样...
教学中
如何
做到
有效提问
?
答:
教师通过这些有序的启发
提问
,给学生提出了思考探索的方向,使
课堂
教学更加顺利,更
有效
。3.设置层次清晰、又具整体性的问题,激活学生思维。当遇到难度较大的问题时,教师应当降低思维的难度。即铺设阶梯,逐步深入,围绕某“总问题”设计一些“子问题”铺垫。教师在设计问题时要根据学生的思维特点,精心...
小学数学
课堂
教学中
如何
让
提问
更
有效
答:
1、教学中要紧扣教材,课前要精心设计。2、紧扣主题,充分利用好主题图,通过观察,提出问题。3、因地制宜,灵活选择,可以设置成导入型的教学问题,也可以在游戏中提出问题,讨论中提出问题,还可以在实践活动中提出问题。4、因材施教,提出问题难易适当,教师提出的问题,根据不同的学生要提出不同的...
实施
课堂有效提问
,教师该注意什么
答:
一、
课堂有效提问
应注意的问题一是精心设计问题:问题的难易程度以多数学生经过思考之后能正确答出为宜。若问题难度较大,可先安排学生讨论,然后再要求作答。切忌设计那些不经思考便能回答的无效问题。问题题意应该明确、具体,且范围不能过大,用词要准确,以避免学生产生误解和疑惑。二是充分估计学生:对每一个问题要...
小学数学
课堂提问
的
有效
方法
答:
如何有效
地优化
课堂提问
,在当今以学生为主、培养创造性思维的新课程改革中显得更为重要和突出。 1、巧妙提问能激发学生学习情趣; 在课堂教学过程中,提问要力求新颖巧妙,要能激发情趣,发人深思,增强学生自主学习的意识。在提问时,教师应根据教材的特点和教学内容的实际情况,巧妙设地设计问题,抓住契机,富于艺术技巧地...
数学课堂教学中的有效提问 数学
课堂如何有效提问
答:
为了能在课堂教学中
进行有效
提问,在教学实践中应注意以下几点。1?郾把握提问的“问点”,明确提问的目的性。
课堂提问
的数量不等于质量,不分析教材、不看提问对象、不讲提问效果,一味贪多图快的提问往往是低效甚至无效的。因此,要找出“问点”,即在知识的疑难处、转折处设计问题,加以引导。比如,...
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