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如何有效的进行背诵指导
浅谈
怎样指导
学生
背诵
课文的方法
答:
三、指导学生抓住课文章重点词句进行背诵
在具体的阅读教学中,教师都会抓住课文中的一些经典的词句进行板书,这样学生就会对课文留下深刻的印象,如果要指导学生背诵课文,教师就可以结合这些板书中的字、词、句让他们记忆,或者根据这些内容进行回忆,这样学生再顺着老师的分析,边读、边想,也就很容易把课...
初中英语教学中
如何指导
学生
背诵
答:
最后,
通背全文,查找不熟的地方,进行强化背诵
。背诵课文时,还要注意根据课文长短、难易程度等,强制在一定时间内完成背诵任务,提高背诵效率。4、
选择好背诵时间
每个人的最佳记忆时间不同,一般来说,早晚的时候,人们的记忆状态最好。另外,
复习背诵的时间用得越多,记住的效果就越佳
。因此,早晨背诵...
学生
背诵
的方法
答:
6、延伸法 背短文或诗歌,可从开头逐句延伸背诵
,即背会第一句,背第二句时把的一句带上,背会第一二句,背第三句时再把第一二句带上,如此延伸,直到全篇。7、对比法
把课文中具有对比的部分找出来
,记住这个对比的性质、特点、作用,就容易背诵了。如背诵《白杨礼赞》第七段,抓住先抑后扬,...
如何指导
学生
有效
地
进行背诵
答:
首先要指导学生准确地理解课文,并加强朗读训练
。背诵是熟记的结果,只有理解了,才能牢固地记忆。所以,
背诵一定要以理解为前提
。与朗读结合背诵要与朗读结合。教学经验表明,
背诵必须通过朗读
。朗读由于眼、脑、口、耳多种器官参加,能从不同角度建立意义联系,有助于识记。熟读才能背诵。背诵与阅读相结合背诵一般安...
如何提高记忆力,
如何背诵
?
怎么
在短时间内背诵一段文字
答:
13.整体背诵 把课文作为一个整体,一遍又一遍地、从头到尾地进行记诵
。优点是脉络连贯、加深理解。缺点是内容太多,容易疲劳。 14.整分背诵 顾名思义就是整体背诵和分层背诵的有机结合。优点是取其整体背诵和分层背诵的利而去其弊,扬长而避短,符合整体——部分——整体的认识规律。背诵较长的诗文,常常是最前面...
怎么
背书背的最快记得最牢
答:
整体背书法是这样操作的:你先将要记忆的材料全部阅读,然后读上一遍又一遍,直到能
背诵
为止;部分背诵法是将要记忆的材料一段一段地阅读,分段背诵,最后再组合起来,将整篇都背出来;综合背书法是前两种方法的结合。它先
进行
整体记忆再进行部分记忆,最后再进行整体记忆,直到能背出来为止。一般地,综合...
怎么
背书最
有效
率?
答:
1.要注意掌握遗忘的规律,
进行
有针对性地背诵训练。人们的遗忘速度,总是先快后慢,所以,教师在
指导
过程中,要及时地反复地组织学生背诵记忆,克服遗忘。2.要注意加强在理解基础上
的背诵
,大力提供边背边思,以思促背。我们要以熟读为起点,在读中求理解,以理解促进背诵。“胸藏万汇凭吞吐,笔有...
怎样指导
学生
背诵
文言文
答:
5、督促检查和反馈:在
指导
学生背诵文言文的过程中,教师需要督促检查学生
的背诵
情况,及时给予反馈和指导。可以采用课堂检查、作业批改、考试等多种方式
进行
检查。对于背诵较好的学生,可以给予表扬和鼓励。对于背诵较差的学生,可以给予指导和帮助。学好文言文的好处:1、了解历史,学习古代文化,欣赏古代文学...
语文的
背诵
方法
答:
适当的语气和体态,能
有效
地帮助记忆与理解。在这样边表演边
背诵
的形式下,小学生们记忆得很快。三、教师要
指导
学生正确朗读 在朗读时要求学生读正确,读通顺,不添字不漏字,如果一开始学生就把这句话读错,添字漏字,如不及时指出纠正,那他形成定势后,今后就很难纠正了。所以在初读这个环节,教师...
怎样
背课文最快的最佳方法
答:
1、理解
背诵
。2、朗读背诵。3、分段背诵。4、反复背诵。5、框架背诵。6、选择最佳心态背诵。实用记忆法 1、交替记忆法。这是把不同性质的识记材料按时间分配、交替
进行
记忆的方法。长时间单纯的识记一门学科知识的效果不好,因为具有相同性质的材料对脑神经的刺激过于单调,时间一长,大脑的相应区域负担...
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