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好饿的小蛇有什么意义
《
好饿的小蛇
》告诉我们
什么
道理?
答:
《好饿的小蛇》告诉我们要有雄心壮志
,就像这本书内的一个贪吃的小蛇,能吞下他看到的任何食物,甚至是一棵苹果树,也毫无畏惧的张大嘴巴吃下去。《好饿的小蛇》主要内容是一只贪吃的小蛇在森林里散步,看见一种水果或饭团等等的东西,每天都把这样的东西吃了,小蛇吃什么像什么,最后发现一棵苹果树,...
好饿的小蛇
教育
意义
答:
《好饿的小蛇》教育意义:一个贪吃的小蛇是那么的有雄心壮志
,能吞下它看到任何食物,甚至是一棵苹果树,也毫无畏惧地张大嘴巴吃下它。
帮助孩子认识水果、食品,认识形状
,将小蛇描绘得惟妙惟肖。作者“宫西达”把他的幽默发挥得淋漓尽致,巧妙地将各种水果,颜色、形状等几种知识点结合在一起,让小...
Hey,原来你就是我那勇敢而又无畏的小孩——《
好饿的小蛇
》
答:
结尾更是出人意料,作者为孩子们留下悬念,
好饿的小蛇
发现的不再是一种食物,而是一棵挂满了苹果的树,此处孩子们可以大胆想象猜测,一个贪吃的小蛇是那么勇敢无畏,他能吞下他看到的任何食物,包括一棵苹果树。当他毫无畏惧地张大嘴巴吃下这颗大树的时候,他会
有什么
样的感受呢?好撑?难受?满足?
绘本分析《好饿
好饿的小蛇
》
答:
吃饱的小蛇,表情变化很有意思。从无精打采到满脸笑容!
这说明小蛇在散步的时候总能发现惊喜
!另外一个发现,就是蛇的肚子真的很奇特,无论吃什么,它总能变化成什么形状。这样没准儿还能变成房子,高山等等!今天的解读,让我受益的是,如果有个孩子在身边,读绘本会有别样的思路和意外的收获!
看“恭喜大爷”经典绘本《
好饿的小蛇
》
答:
它的牙齿细且锋利不适合咀嚼,主要是在捕捉动物时起固定作用。蛇的消化液极强,即使是整个食物吞下,在29到30摄氏温度下,3到4天就能全部消化。《
好饿的小蛇
》在我家有不一样的
意义
,这是大宝主动要求购买的一本书,也是大宝可以独立完成讲解的一本书,内容简单有趣,诙谐幽默,特别适合亲子阅读。
好饿的小蛇
后面还会发生
什么
事
答:
第五天,
好饿的小蛇
惊喜地找到了一个带刺的菠萝啊呜——咕嘟!啊——真好吃。第六天,有大收获了。这回,它发现了一棵结满红苹果的树。你猜猜看,好饿的小蛇会怎么样?它继续扭来扭去地爬上树。然后张开了大嘴结满红苹果的树呢?小蛇变成了一棵树。“啊——真好吃。”好饿的小蛇再也不饿了...
幼儿园小班语言
好饿的小蛇
教案5篇
答:
无 为大家准备了以下内容,希望对大家有帮助。 1.幼儿园小班语言
好饿的小蛇
教案 活动目标: 1、在快乐的阅读中能清楚地用语言表达自己的猜测和想象,并学说一句完整的话。 2、感受故事的幽默与滑稽的氛围,知道吃东西要细嚼慢咽,而不能吞。 3、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 4、领会故事蕴含的
寓意
和哲理...
幼儿园小班语言教案:《
好饿的小蛇
》
答:
《
好饿的小蛇
》是一个很有创意性的故事,很适合小班幼儿的年龄阶段,因此,我选择了这个内容。活动中我让幼儿发散思维大胆的猜测小蛇的肚子里吃了
什么
东西。根据形状猜测、根据生活经验猜测,我让他们猜测的不仅仅是绘本上的东西,我还增添了几样其他的物体,孩子们的兴趣很浓。在教具的设计上很巧妙,...
幼儿园小班《
好饿的小蛇
》教案
答:
1、通过欣赏故事,感受理解小蛇吃水果的
有
趣情景。 2、理解"吞"的
含义
,懂得好吃的东西不能吃的太多太快。 活动准备: 1、幼儿人手一只长筒袜,实物苹果、香蕉、葡萄、菠萝各一个。 2、
好饿的小蛇
一份,故事mp3录音。 活动过程: (一)采用倒叙的手法引出故事,吸引幼儿的倾听兴趣。 1、前几天老师看到一个很有...
课题《
好饿的小蛇
》科学领域课后反思
答:
《
好饿的小蛇
》内容虽然有趣但是故事情节的发展都是平行的,那么如何处理好平行的故事情节,让幼儿从始至终兴趣黯然?在教学过程中我采用了单页阅读和跳页阅读相结合的方式,如在观察理解苹果的时候是按顺序单页阅读,说到葡萄和果树时就采用了看图猜读、到揭示结果再翻回前一页继续观察的形式,紧紧调住...
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