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大班科学纸类王国教学反思
幼儿园
大班
教案
答:
2.出示ppt “
纸王国
”城堡。 师:这座城堡怎么样?很漂亮,很气派!你们猜,它的屋顶是什么做的?(纸)围墙呢?所有东西都是由纸做起来的,非常的特别! 二、尝试借助工具探索广告纸的连接方法。 1.介绍材料及要求。 师:今天,“纸国王”要考考大家。让我们想办法将三张纸连接起来,变成长长的一串,它还给我们提供了...
大班科学
活动教案:连连看
答:
2、出示ppt“
纸王国
”城堡。 师:这座城堡怎么样?很漂亮,很气派!你们猜,它的屋顶是什么做的?(纸)围墙呢?所有东西都是由纸做起来的,非常的特别! 二、尝试借助工具探索广告纸的连接方法。 1、介绍材料及要求。 师:今天,“纸国王”要考考大家。让我们想办法将三张纸连接起来,变成长长的一串,它还给我们提供了...
大班
教案
答:
供给幼儿各种各样的纸及其它辅助材料,请小朋友或剪或折,或画、剪结合,制作一件纸制品。要求幼儿开动脑筋,做得和别人一样。 最后把做好的作品布置在活动室里,互相观赏。 3、请幼儿回家后搜集各种纸、纸盒、年历等,与父母一起设计制作纸制品,放在家里或送幼儿供人观赏。
教学反思
要这堂课幼儿很感兴趣,这一...
幼儿园
科学
说课稿
答:
孩子们喜欢
用纸
折飞机、做纸球、折扇子、写字、画画等,对纸充满了好奇与探究。 根据《指南》
科学
领域水平目标中提出:“尝试运用基本的科学方法探究问题,能大胆提出问题,发表不同的意见,”以及本班幼儿探索欲望强,喜欢动手操作,能较好地运用语言与同伴进行沟通和交流,会喜欢用自己的方式表达自己的认识和情感来看,我将...
幼儿园
大班
《纸桥》教案
答:
请幼儿制作山形的纸桥,通过弯曲次数的变化,看看谁的纸桥最牢固。
教学反思
: 幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点,喜欢直接参与尝试,对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次
科学
活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平...
幼儿园
大班
教案
答:
教学反思
: 此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。 幼儿园
大班
教案 篇6 活动目标: 1.有学唱新歌的愿望,模仿原有儿童,尝试创编简单的儿歌。 2.分辨各...
幼儿园
科学
活动教案
答:
1、看!纸杯
王国
到了。瞧!这里有我们平时盛水用的一次性纸杯,也有老师用各种纸折出的杯子,他们都是纸做的。 2、(教师边讲示范)一会儿,请小朋友把水分别倒入一次性纸杯和
用纸
折的杯子里,注意不要撒在杯子的外面,然后观察一下,这两个杯子分别有什么变化? 3、幼儿用纸折的杯子和一次性纸杯分别盛水,观察它们的...
大班科学
动物
王国
教案
答:
大班科学
动物
王国
教案1 活动目标:1.知道地球上有许多神奇的动物,初步了解常见的动物名称和生活环境。2.对动物有兴趣和探究的欲望,有喜爱动物的情感。活动准备:1.幼儿事先收集有关动物的图片和书籍。2.幼儿平时已有关于动物的相关知识经验。3.动物挂图 活动过程:1.谈话导入,激起幼儿兴趣.师:“...
幼儿园
科学
活动教案
答:
幼儿园
科学
活动教案 篇1 活动目标: 1、通过观察、自主探索、讨论了解蚂蚁的外形特征和生活习性。 2、在活动中体会蚂蚁团结协作的精神。 3、尝试表现蚂蚁
王国
中有趣的生活情景。 4、能细致的观察蚂蚁,大胆的表述。 5、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。 活动准备: 1、范画一张(上面...
幼儿
科学
活动公开课
大班
教案
答:
幼儿
科学
活动公开课
大班
教案1 一、活动目标 1.激发幼儿对生活中光透过物体后的变化现象探索兴趣。 2.通过操作,感知光透过各种物品后颜色和形状的变化,并尝试用符号记录。 二、活动准备 手电筒幼儿每人一个,并学会使用;各种颜色的布、皱纹纸、糖纸、透明纸、水果泡沫网、雪花片及各种玩具;记录图表、彩色笔、标志...
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