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篇一 仙人掌(水墨画)【活动经验】1、在了解仙人掌基本特点的基础上,学习用毛笔画仙人掌。2、在教师的指导下,能区别使用淡墨、浓墨和侧锋、中锋进行作画。【活动准备】毛笔、墨盘、国画颜料、宣纸、墨汁、抹布、水桶等用具。【活动建议】1、用大号毛笔蘸墨绿色画上下左右大小...
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篇一 奇特的树 【活动目标】1、能运用搓、盘、刻、挖等技能大胆表现各种树的奇特造型和树枝细节刻画。2、体验泥条造型活动的乐趣。【活动准备】1、已掌握搓泥条的技能,对各类树的外形特征有初步的了解。2、泥巴、泥工板人手一个、牙签、木刀、铅笔、树叶等若干。3、电脑课件...
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篇1 活动目标:1、引导幼儿在探索中发现纸桌的牢固和桌腿的高矮、粗细有关;2、鼓励幼儿将自己在讨论交流中获得的经验大胆地发表出来。3、能自主地探究纸桌的制作方法,体验愉快的情绪和探索的乐趣;活动准备:现成的纸桌、操作纸(桌腿纸和桌面纸)、剪刀人手一份,浆糊,抹布,...
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聪明屋 引导幼儿寻找、发现不同的瓶瓶罐罐适合装不同的东西。鼓励幼儿与同伴合作完成作品,并认识世界的`名胜。数学屋 引导幼儿通过游戏、练习等方法,加深对2、3的加法的认识 引导幼儿在操作中进一步巩固2、3的组成。巧手屋 引导幼儿通过欣赏易拉罐作品,感受瓶子的艺术美,并能装饰各种瓶子。引导幼儿用...
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活动2 活动目标:1、让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的。2、学习机器人的基本建构技能,培养幼儿造型能力和动手操作能力。3、培养幼儿想象能力和创造能力,体验成功的喜悦。4、喜欢参与游戏,体验。5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。活动准备:准备若干插塑...
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1.活动名称:儿歌拼字 材料:儿歌进行分割,提供原始图样。玩法:根据原始图样进行拼图,完成后念念说说。2.活动名称:排图讲故事 材料:图加文故事图片,一次性杯子 玩法:和同伴分析图画的内容后进行排图,完成之后编讲故事。动动脑(益智区)1.活动名称:走迷宫 要求:复习已学过的拼音,在走迷宫的...
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:小企鹅超市
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:小企鹅超市 设计意图:皮亚杰的理论告诉我们,学前幼儿的身心、心理的发展主要是通过感知和操作来认识周围事物的。根据我班幼儿的年龄特点,我设置了一个区域——小企鹅超市。给幼儿一个相对宽松的活动氛围。而我所提供的材料也正是他们日常
生活
中熟悉的一些废旧饮料空瓶、包装盒、...
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:小邮局
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:小邮局
教学
背景 从幼儿园的门卫叔叔那里,孩子们看到了从各地寄来的各种各样信件:在自家的信箱中,孩子们也发现了邮递员叔叔送来的报刊和杂志,因此,邮局就自然与孩子的日常
生活
产生联系。于是,在主题活动“我们的城市”中,我们就设立了一个名为“银杏小邮局”的活动区域。...
大班
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区域
活动方案
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区域活动准备: 1.接龙算式和数卡30张以上。 2、自制超级大手偶5-6个
大班
数学
区区域
活动方案大班数学区区域活动方案。 3、鱼竿和数卡若干。 区域活动重点: 引导幼儿在游戏化、操作化、
生活
化中巩固10以内的加减 预设区角游戏1.算式接龙 材料:若干算式和数卡。 发展目标:巩固10以内的加减。 玩法: 幼儿单人游戏,...
幼儿园幼儿
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-我是社区小主人
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1.幼儿自选
区域
参加游戏。逛超市,去医院看病,美发店理发,娃娃家做客。2.幼儿扮演角色,分组游戏。(1)超市:幼儿自由分配角色扮演售货员、顾客等,进行购买游戏,鼓励幼儿用语言进行交流,表达自己需要的东西,售货员礼貌待客。如人数过多,可临时增加进货员、保安等角色。(2)美发店:幼儿扮演美发师...
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