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大班数学5以内加减法反思
幼儿园
大班
教案《5的加法》含
反思
答:
幼儿园
大班
教案《5的加法》含
反思
1 活动目标:1、在观察、讨论中理解
5以内
加法式题的实际意义,并尝试看图列式。2、培养幼儿比较和判断的能力。3、发展观察、辨别、归案的能力。4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。5、积极参与
数学
活动,体验数学活动中的乐趣。活动准备:各种景区图片、各...
《
5以内
的
加减法
》
大班
教案
答:
《
5以内
的加减法》
大班
教案1 活动设计背景 5以内的加减法是10
以内加减法
的基础。学生由幼儿园学习的基础,计算除去个别学生有难度,大多数学生掌握较好,所以我把教学的重点放在感知数的计算与生活的联系,在具体的情景和活动中,体会加减法的含义这个内容上面来。 活动目标 1、让幼儿来理解加法减法的含义。 2、让幼...
5以内
的
减法
幼儿园
大班数学
教案
答:
5以内
的减法幼儿园
大班数学
教案1 活动设计背景 5以内的加减法是10
以内加减法
的基础。学生由幼儿园学习的基础,计算除去个别学生有难度,大多数学生掌握较好,所以我把教学的重点放在感知数的计算与生活的联系,在具体的情景和活动中,体会加减法的含义这个内容上面来。活动目标 1、让幼儿来理解加法减法...
《
5以内加减
》幼儿园
大班数学
教案
答:
《
5以内加减
》幼儿园
大班数学
教案 篇1活动目标: 1、能用表象进行5以内数的
加减运算
,并能用语言表达运算过程。2、发展表象思维。活动重难点: 1、重点:理解
加减法
的意义。2、难点:用语言表达运算过程。活动准备: 1、材料:塑料小动物,雪花片等物品。1—5的数字卡。加减法图意的图片卡。印章。2、环境创设:在数学...
大班数学
教学
反思
答:
大班数学
教学
反思
篇1 昨天我班孩子学习了
5
的组成,我谈谈在教学5的组成时自己的几点体会。我是刚接本班,听说本班孩子对数概念掌握不是很好,我就进行了复习及了解孩子们的情况,发现个别孩子就连数字3、4、5等数字还不认识,更谈不上那个数数。我就与家长及时联系,进行了沟通,希望家长那个配合我们...
值得分享的
大班数学
教学
反思
【十篇】
答:
“开火车”的游戏帮助幼儿进一步复习3
以内
的
加减法
;“又有苹果又有梨”、“拼数”的游戏帮助幼儿巩固复习4以内数的组成;再加上童谣、歌曲的介入,课堂上教师为幼儿创设了宽松、民主、愉快的学习氛围,幼儿在各种游戏活动中一边游戏一边学习,玩中学、做中学,寓教于乐。 2.值得分享的
大班数学
教学
反思
本次活动的重...
幼儿园
大班
《
5
的
减法
》教案
答:
1、游戏——找朋友(复习“
5
”的
加减法
),音乐磁带、数字卡片。2、
数学
区角:投放操作材料:雪花片、扑克牌、磁性动物图片、水果图片、自制小沙包、自制摇摇珠盒(两个大果冻盒口对口粘和,中间一硬纸板,纸板中有一洞,装上5个玻璃珠。)……教学
反思
:该活动教师能依据《纲要》的精神,创设数学...
大班数学加减法
教案
答:
2、操作2出示梨子图形让幼儿说一说然后摆出算式:
5
+4=9 4+5=9 9-5=4 9-4=5 四、游戏动物找家。 游戏规则:带动物头饰的小朋友算好得数,然后找家。其余小朋友说“__动物你的家在哪里?”小动物回答“我的家在这里”。
大班数学加减法
教案精选篇5 活动目标 1.熟练运用10
以内
的加减法,理解相同答案可以...
幼儿园
大班数学5
的加法教案
答:
幼儿园
大班数学5
的加法教案2 活动目标 1、复习
5以内
的加法。能看图片尝试仿编5以内的加法应用题并懂得运算。 2、在看、听、想、说、做中感受合作与竞争的氛围,体验数学的魅力。 活动准备 1、课件:趣味练习图片3张 2、红苹果粘贴若干个。 活动过程 一、导入 组织幼儿分成三个方队,红队(举队牌),黄队,...
幼儿园
大班
7
以内
的
加减法
课
反思
怎么写
答:
在7
以内
数的加法中,他们基本上能熟练地做出来。尤其是对那些平常有不专心倾听习惯的幼儿,这样的活动能很好的锻炼他们的专注力,与专心倾听的习惯。这两个重点,在本次活动中得到了较好地完成。所以,数的加法的活动,在我们完成了常规的学习任务之后,我们需要挖掘一些新的内容,一些延伸的活动,能让...
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