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大班数学5以内加减教案及反思
《
5以内的加减法
》
大班教案
答:
《
5以内
的加减法》
大班教案
1 活动设计背景 5以内的加减法是10
以内加减
法的基础。学生由幼儿园学习的基础,计算除去个别学生有难度,大多数学生掌握较好,所以我把教学的重点放在感知数的计算与生活的联系,在具体的情景和活动中,体会加减法的含义这个内容上面来。 活动目标 1、让幼儿来理解加法减法的含义。 2、让幼...
《
5以内加减
》幼儿园
大班数学教案
答:
《
5以内加减
》幼儿园
大班数学教案
篇1活动目标: 1、能用表象进行5以内数的加减运算,并能用语言表达运算过程。2、发展表象思维。活动重难点: 1、重点:理解加减法的意义。2、难点:用语言表达运算过程。活动准备: 1、材料:塑料小动物,雪花片等物品。1—5的数字卡。加减法图意的图片卡。印章。2、环境创设:在数学...
幼儿园
大班数学教案
《
5的加减法
》
答:
幼儿园
大班数学教案
《5
的加减法
》1 活动目标 1、能用表象进行
5以内
数的加减运算,并能用语言表达运算过程。 2、发展表象思维。 3、培养幼儿对数字的认识能力。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 重点与难点 1、重点:理解加减法的意义。 2、难点:用语言表达运算过程。 材料及环境创设 1、材料:塑料小动物,雪花...
大班数学5以内
的
减法教案
答:
大班数学5以内
的
减法教案
篇1 活动目标 1. 让幼儿来理解加法减法的含义。 2. 让幼儿掌握5的加减法。 3. 使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题,培养幼儿初步分析 问题的能力。 4. 能积极思考,提高理解与运算能力。 5. 使幼儿体会到生活中处处有数学。 教学重点、难点 使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题...
5以内
的
减法
幼儿园
大班数学教案
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5以内
的减法幼儿园
大班数学教案
1 活动设计背景 5以内的加减法是10
以内加减
法的基础。学生由幼儿园学习的基础,计算除去个别学生有难度,大多数学生掌握较好,所以我把教学的重点放在感知数的计算与生活的联系,在具体的情景和活动中,体会加减法的含义这个内容上面来。活动目标 1、让幼儿来理解加法减法...
幼儿园
大班
《
5
的
减法
》
教案
答:
1、游戏——找朋友(复习“
5
”
的加减法
),音乐磁带、数字卡片。2、
数学
区角:投放操作材料:雪花片、扑克牌、磁性动物图片、水果图片、自制小沙包、自制摇摇珠盒(两个大果冻盒口对口粘和,中间一硬纸板,纸板中有一洞,装上5个玻璃珠。)……教学
反思
:该活动教师能依据《纲要》的精神,创设数学...
幼儿园
大班数学5的加法教案
答:
幼儿园
大班数学5的加法教案
1 活动目标 1、通过观察和操作等活动,使幼儿理解加法的意义,并能正确计算得数是5的加法。 2、在幼儿生动活泼的情景和游戏中激发幼儿的学习兴趣,培养合作意识,主动探索的精神。 3、培养观察、语言表达、动手和初步运用数学解决问题的能力。 4、让幼儿懂得简单的数学道理。 5、发展观察、...
大班数学加减
法
教案
答:
大班数学加减
法
教案
精选篇1 活动设计背景 我班幼儿进入大班以后,思维能力进一步发展,而加减法也是刚开始学习。为了巩固加深幼儿对加法的认识,在数学活动中培养幼儿的思维的准确性,灵活性和操作能力。根据本班幼儿的认知特点,动手能力,已有经念和数学水平设计了这节活动。帮助幼儿自主学习,探索出6
的加减法
算式,让幼儿在...
优质公开课
大班数学教案
答:
优质公开课
大班数学教案
1 教学目标 1.使幼儿通过动手操作掌握
5以内
数的组成。 2.使幼儿能熟练地说出5以内数的组成,培养幼儿的观察、操作、表达能力,初步的自学能力,初步的迁移类推能力。 3.培养幼儿认真做练习的良好学习习惯,积极动脑思考的学习品质,及合作互助、创新意识和评价意识。 4.培养幼儿对数字的认识能力...
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