66问答网
所有问题
当前搜索:
大班数学活动一分钟评课
大班数学
《
一分钟
有多长》
评课
小结
答:
这一堂课给我最大的感受是她的识字教学如此扎实,真正的是一步一个脚印,步步非常扎实。《
一分钟
》
评课
稿二徐如松校长于2010-9-25,执教语文人教版第三册课文《一分钟》。课文以小学生喜爱的故事形式出现,内容较为通俗。主人公元元因为早上多睡了一分钟,带来的却是20分钟的迟到,是一路焦急地等待和不停地叹息,是...
幼儿园
大班数学评课
答:
1、师:第二关:我来你来算,今天我带来了一张图片,我给它编了一段话,请你来算一算,我的图上有几只小动物?(花园里有五只蝴蝶,后来飞走了2只,请问花园里还有几只蝴蝶?)小朋友请你说出一道算术题 2、师:我这儿还有几张图片,每个队一张,请各队的小朋友一起讨论把图片编成一段话。...
幼儿园教师听课
评课
_幼儿园听课简单评语
答:
篇一:听
大班数学活动
《三角形变变变》有感 《三角形变变变》是一个大班的数学活动,主要是让幼儿利用二个和四个等腰直角三角形拼出正方形、平行四边形、三角形等几何图形。 活动开始,教师以提问“你们想和图形宝宝玩游戏吗”?导入活动。然后出示等腰直角三角形,提问,“这是什么图形宝宝?”“三角形上有什么?”根...
幼儿园听课评语范文3篇_幼儿园听课点评
答:
通过本次活动让我学到了很多,
数学活动
不是一定要一层不变、按步就搬的进行教学,它也是可以很开放的进行教学。许多时候,教师放手,让幼儿自由的去探索比教师将结果灌输给他们要好的多。 幼儿园教师该如何听课和
评课
听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动,是促进教学观念更新、教学 经验 交...
幼儿园
大班评课
记录内容
答:
幼儿园
大班评课
记录(一) 秋风吹起,落叶似彩蝶在空中飞舞,它引发孩子 去追赶,去摆弄……章丽老师利用幼儿园内随处可 见的梧桐树叶,引发幼儿“探索叶脉的秘密”,不仅能 促进幼儿认知的发展,而且可以进一步激发幼儿对 植物的好奇心。本次
活动
的价值不仅仅在于幼儿知 道了一些关于叶脉的初浅的知识,更重要的是激发 了幼...
大班
认识左右
评课
稿
答:
《认识左右》
评课
优缺点,内容如下:《认识左右》这节课是幼儿园
大班
下册第一单元位置中的一个内容, 是在幼儿学习了上下、前后的基础上进行教学的。能用“左右”来描述物体的位置,是本课的教学重点。体会左右的相对性是本课的一个难点。 本节课遵循了大班幼儿的认知规律,以游戏贯穿整个教学,让幼儿...
幼儿园
评课
好句子
答:
1
. 教师思路清晰,每一个环节的设计、提问的设计、最后到幼儿操作的设计都围绕绘本《月亮的味道》进行而设计 2. 时间过的真快,你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目,转眼你就要进小学,做个小学生了。在幼儿园的三年时间里,你能主动参加各种
活动
,上课专心,能大胆发表自己的见解。你乐于帮助别人,...
大班数学
《撒花片》教案
答:
以下是我帮大家整理的
大班数学
《撒花片》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 大班数学《撒花片》教案
1
活动
目标: 1、学习用数字记录撒花片的结果。 2、发现多次记录的异同,体验将八个花片分成两分,会有不同的答案。 3、能与同伴合作,并尝试记录结果。 4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 5、引发幼儿...
幼儿园
大班数学
说课稿:二次分类
答:
然后在每一个操作环节都有教师和幼儿的共同小结,注重经验的巩固和归纳。 4、幼儿再次操作; 5、游戏活动,扩展思路加深印象。 湖南大学南校区幼儿园大班组教研活动“如何说课、
评课
” 附:
大班数学活动
:图形的二次分类 执教、设计人:何云慧 活动目标: 1、通过活动使幼儿能从生活、游戏中感受事物的关系,并体验到发现...
幼儿园
大班
教案
答:
3.
活动
评价。 活动延伸: 请小朋友回班级进入区域继续利用我们的棒来继续变魔术,用最少的火柴棒搭出五个三角形。 活动反思: 1.让
数学
变成好玩的,有意思的。 为什么学生喜欢这节活动课,因为这节课直观形象,滚一滚,堆一堆,摸一摸,搭一搭,数一数,像玩游戏一样,有趣好玩。所以,数学教学中经常用到的数形结...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
大班体验一分钟活动评课
一分钟教案大班数学反思
《一分钟》听课记录及评课
挑战一分钟评课
大班数学活动评课稿
大班数学算数公开课评课
一分钟评课记录点评
大班数学一分钟反思
1分有多长听课记录