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大班数学单双数教案及反思
大班数学
教育
教案
答:
观察能力;发展学生的数感,体验实物、符号、数字的联系;养成良好的书写习惯;初步培养学生的
反思
和检查...展示幼儿“找相同”记录单,请大家看一组记录说出两种分法。
大班数学
教育
教案
【篇4】 活动目标 1、...10以内的
双数
都有谁? 二、基本部分: 1、游戏名称:跳单双 ①教师介绍游戏规则:今天我们小朋友身上都...
幼儿园
大班教案
答:
1、通过发现自身器官的数量,进一步巩固对
单双数
的认识:引导幼儿寻找身体上某些器官的数量,并说出它们各是单数还是双数。 2、分组操作: 幼儿两人一组扔骰子,将所扔的数字写在表格中,看看最后得数是单数还是双数。 3、老师和幼儿共同验证。 活动
反思
: 《认识10以内单双数》是一个
数学
活动,其主要目标是:初步理解单...
《数一数》
大班数学教案
答:
“通过大表格,我们发现点子都在
双数
的下面。今天,大家数到的玉米列数竟然都是
双数
列的,不知道生活中会不会有单数列的玉米呢。下次妈妈买玉米时,你就数一数,看看有没有单数列的玉米,如果有,一定要告诉老师和小朋友。” 《数一数》
大班数学教案
4 准备 搭建好的6幢房子(简单的:3幢一样的房子;较难的:3幢...
幼儿园
大班教案
答:
活动
反思
1.本次活动以游戏开始,在游戏中结尾,整个活动贯穿于一系列动静交替的游戏中,并结合幼儿的日常生活经验,让幼儿在轻松愉快的氛围中比较好的掌握了
单双数
,丰富多样的形式使抽象的
数学
变得生动,形象,让幼儿更容易接受,更喜欢学习。 2.整个活动条例还是比较清晰。结合幼儿日常生活经验来学习单双数,并运用了观察...
大班数学教案
:数一数
答:
“通过大表格,我们发现点子都在
双数
的下面。今天,大家数到的玉米列数竟然都是
双数
列的,不知道生活中会不会有单数列的玉米呢。下次妈妈买玉米时,你就数一数,看看有没有单数列的玉米,如果有,一定要告诉老师和小朋友。”
大班数学教案
:数一数2 活动目标 1.熟练计算10以内的加减法算式,加深认识加减法间的关系。
幼儿园
大班教案
答:
五、复习巩固延伸寻找身体上和活动室内的
单双数
。 1.身体上找一找那些东西是单数,那些是双数。 一个头是单数,两只手是双数,鼻子是单数等 2.请幼儿寻找活动室内什么东西是单?什么东西是双数? 活动延伸 让幼儿回家后,继续寻找家里的东西什么是单数,什么东西是双数。 幼儿园
大班教案
篇8 一、设计意图: 大班的...
幼儿园
大班教案
答:
单、
双数
分记卡 幼儿园
大班教案
篇3 游戏目标: 1、能根据材料的特征制作成相应的服饰装扮自己,并能大胆地展示自己的服饰。 2、在制作、表演中体验成功与快乐。 3、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 5、发展幼儿的动手能力。 游戏准备: 各种废旧...
幼儿园
大班数学
优质
教案
答:
拓展幼儿思维,引导幼儿回忆生活中哪里有顺数与倒数,丰富幼儿生活经验。活动延伸 请幼儿回家同爸爸妈妈共同寻找、查阅资料,顺数与倒数还应用在哪些方面,下周一大家共同分享。幼儿园
大班数学
优质
教案
:区分
单双数
目标:通过圈画、数数活动学习区分单、双数。能正确判断身体器官的单、双数。准备:图片十张...
幼儿园
大班
科学
数学
我的本领多
教案单数
答:
幼儿
数学
教育,最重要的是启发幼儿对数学的兴趣。首先要给幼儿建立数学认知,把数学生活化、游戏化、儿童化,最重要的是趣味性。1、通过游戏进行数学启蒙 游戏场景学数学是培养孩子对数学的兴趣最合适的方法,有利于培养孩子积极主动地探索数学。因为游戏能对小朋友的规则意识、执行能力和策略意识进行综合锻炼...
《有趣的扑克牌》幼儿园
大班数学教案
答:
(4)按
单双数
(5)以小组合作的形式 3、幼儿操作,教师巡回指导 4、小组代表介绍接龙规律 三、扑克猜数(两人合作游戏)1、教师:接下来我们来玩扑克猜数的游戏,需要两个好朋友共同合作,你们想玩吗?2、介绍游戏规则:一名幼儿手拿"1—10"同一花色的扑克牌,把扑克牌洗好,另一名幼儿任意抽去...
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