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大班大于号和小于号教案
幼儿园
大于号小于号
公开课
教案
答:
幼儿园
大于号小于号
公开课
教案
1 目标: 1、通过活动了解大于号小于号的意义。 2、能过在数学活动中正确运用大于号小于号。 3、体验比赛所带来的感受。 4、引发幼儿学习的兴趣。 5、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 准备: 动动板,棋子,大于号、小于号、等号的卡片,不等式的题卡若干重点...
《认识大于号和小于号》大班
数学
教案
答:
学习儿歌:大于号,开口朝着大数笑,小于号屁股撅给小数瞧
。二、表演游戏:学做“>”“<”请2名幼儿做数字娃娃,戴上数字头饰,一幼儿站两个数字娃娃的中间,用肢体动作表示大于号或小于号。游戏数次,可以让幼儿集体扮演大于号和小于号。三、学习变不等式为等式。我们的等于号可不开心了,它说小...
幼儿园
大班
数学认识>和<
教案
答:
学习儿歌:大于号,开口朝着大数笑,小于号屁股撅给小数瞧
。二、表演游戏:学做“>”“<”找出4名幼儿做数字娃娃,戴上数字头饰,找两名幼儿分别站在两个数字中间,用身体姿势表演>”“<”,幼儿读出“9大于7”“7小于9。”三、猜谜语,(红眼睛,白皮袄,长耳朵真灵巧,爱吃萝卜爱吃草,走起...
认识大
小于号大班
数学
教案
答:
1、使用大转盘转出一个数,小于8者胜出,得礼物一份
。2、可以使用大转盘转出多个数,得数相加小于8者胜出,可得相对应的多份礼物。
大班
优秀数学
教案
《认识
大于号
,
小于号
》
答:
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到
教案
,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢?下面是我为大家收集的
大班
优秀数学教案《认识
大于号
,
小于号
》,仅供参考,希望能够帮助到大家。【活动目标】1、认识“>”、“<”,初步理解不等式的含义。2、根据“>”、“<”...
幼儿园10以内比大小
答:
《
大于号小于号
》
大班教案
1 活动目标:1、通过活动了解大于号小于号的意义。2、能过在数学活动中正确运用大于号小于号。3、体验比赛所带来的感受。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备:动动板,棋子,大于号、小于号、等号的卡片,不等式的题卡若干 活动重点难点:重点:...
大班
数学
教案
认识数学符号教案
答:
(大嘴朝前
大于号
,尖尖朝前
小于号
。嘴巴扁扁等于号。)教师:我们一起再来读一读。2.幼儿用身体动作表示符号,理解符号的正确运用。教师:小河马家的食物真多呀,我们来看一看,比一比,应该用哪个符号。(出示课件,选择正确的符号)四、农场摘果子比赛,集体练习符号的运用。1.幼儿分组进行摘果子比赛。...
幼儿园
大班
智趣数学大嘴鱼和小嘴鱼
教案
答:
不管是
大于号
还是
小于号
,开口方向都朝着大数,尖尖的尾巴朝着小数。我们可以记这样一首儿歌:"大于号,开口朝着大数笑;小于号,尾巴撅给小数瞧。"三、再次尝试,提升运用">"和"<"。1、讲述操作要求。我这里还有一些练习题,不过是错误的,请小朋友动动脑筋把它改过来。2、幼儿再次尝试练习。
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