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外铄论代表人物记忆口诀
内发论与
外铄论代表人物口诀
是什么?
答:
1、口诀:①内发论:董孟的四个儿子 ②外铄论:外婆寻找落花生
2、具体知识点:①内发论,又称遗传决定论,主要代表人物有董仲舒、孟子、弗洛伊德、格赛尔、威尔逊、霍尔、高尔登 ②外铄论,又称环境决定论,主要代表人物有荀子、洛克、华生。3、考点细数:识记类单选题备考,“人物-主要观点-理论学...
外铄论
的
代表人物记忆口诀
答:
外铄论(环境决定论)代表人物:荀子、洛克、华生。
记忆口诀:外出寻找落花生注释
:外—外铄论 寻—荀子 落—洛克 花生—华生。外铄论(环境决定论)的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量,如环境的刺激或要求,以及他人的影响和学校的教育等。是一个关于解释个体身心发展动因的名词,和内发论(遗传决...
素质教育有什么样的
记忆口诀
?
答:
【记忆口诀】:三爱两人一终身
。个人本位论代表人物:卢梭、洛克、福禄贝尔、裴斯泰洛齐 【记忆口诀】:
啰嗦一路无人陪 社会
本位论代表人物:柏拉图、涂尔干、孔德、赫尔巴特 【记忆口诀】:黑社会孔赫柏拉图 外铄论代表人物:
荀子、洛克、华生、欧文
【记忆口诀】记忆技巧:
外出欧洲寻找落花生
。
教育学
人物口诀记忆
法
答:
1内发论(遗传决定论)代表人物 口诀:卢伯父有四子,个高或威猛
2外铄论(环境决定论)代表人物 口诀:外婆寻找落花生,却发现金子
3论述教育与政治经济制度的关系 口诀:两圈一亩地+人鱼公主 4.生产力对教育的制约作用 口诀:水龟体内 5文化对教育发展的制约作用 口诀:影响慕容方 6社会本位代表人物 口诀...
招教考试中的各种“论”
答:
记忆口诀:外婆带着桑巴斯班外出寻找落花生
注释:外—外铄论 桑巴斯班——桑代克、巴普洛夫、斯金纳、班杜拉 寻—荀子 落—洛克 花生—华生 3.教育万能论 代表人物:康德、华生、爱尔维修 记忆口诀:炕上爱铺落花生 注释:炕—康德 爱—爱尔维修 落—...
各“论”
代表人物记忆口诀
答:
从孟子的智慧到弗洛伊德的潜意识,内发论者如威尔逊、高尔顿等人,他们的观点如同内蒙古的四耳佛,象征着内在遗传因素对个体发展的重要性。用口诀概括,就是“内蒙四耳佛,内发论的四位大师在内蒙古的神秘寓言。”外铄论:环境塑造的烙印</ 荀子、洛克与华生的主张,
犹如外出寻找落花生
,强调环境对个体...
教资综合素质常考点汇总,都在这了
答:
图图
记忆
小
口诀
:内(内发论)弗(弗洛伊德)威(威尔逊)力大,格(格塞尔)外爱做孟(孟子) 5.个体身心发展的动因之
外铄论
(1)墨子:“素丝说”;(2)荀子:性恶论;(3)洛克:“白板说”;(4)华生:“给我一打健康的婴儿……”。图图记忆小口诀:外(外铄论)出荀(荀子)找洛(洛克)花生(华生) 6.旧中国的学校教育制度(...
教育综合知识
记忆口诀
答:
外铄论代表人物
◆◆◆ 荀子、洛克、华生
记忆口诀
14 外出寻找(荀子)落(洛克)花生 内发论代表人物 ◆◆◆ 孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒 记忆口诀15 很多人不懂(董仲舒),格格(格赛尔)的两个儿子(高尔顿、霍尔、孟子)为什么要微(威尔逊)服(弗洛伊德)私访。 现代学制的发展趋势 ◆◆◆ a...
句句经典!教育学
记忆口诀
,这回要背过!
答:
7. 外铄论代表人物荀子、洛克、华生 记忆技巧:
外出寻找落花生
8. 内发论代表人物:孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒 记忆技巧:梦见佛给四个儿子 9. 学校教育在影响人的发展上的独特功能 a 学校教育对个体发展作出社会性规范 b 学校教育具有加速个体发展的特殊功能 c 学校教育对...
素质教育的基本内涵
口诀
答:
口诀
:“提素”“个性”“创”“两全”(1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨 (2)素质教育是面向全体学生的教育 (3)素质教育是促进学生全面发展的教育 (4)素质教育是促进学生个性发展的教育 (5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育 (二)新课改的教学观 口诀:学习过人 (1)教学从...
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