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土壤微生物纯培养实验报告
微生物实验报告
怎么写
答:
微生物实验报告
的写法如下:实验目的:1、熟悉常用
微生物培养
基(牛肉膏蛋白陈培养基)的配制方法。2、学习各种无菌操作技术,并用此技术进行为微生物稀释分离、划线分离接种。3、用平板划线法和稀释涂布平板发分离微生物。4、认识为微生物存在的普遍性,体会无菌操作的重要性。5、掌握分离产淀粉酶微生物的...
环境因素对
微生物
的影响
实验报告
是什么?
答:
环境因素对微生物的影响
实验报告
如下:一、 实验目的。1. 熟悉常用
微生物培养
基的配置方法。2. 学习并掌握各种无菌操作技术,并用此技术进行微生物稀释分离、划线分离接种。3. 用平板划线法和稀释法分离微生物。4. 认识微生物存在的普遍性,体会无菌操作的重要性。二、 实验原理。
土壤
中有数量巨大、种...
经过怎样处理才能从
土壤
中分离到链霉菌以外的放线菌
答:
由
土壤
中分出的放线菌需进一步鉴别是否为需要的抗生菌。首先应根据筛选目的确定试验模型,然后利用
培养
基平板进行拮抗性测定。常用的方法有琼脂块法和滤纸片法。其主要依据是扩散原理,即观察在抗生菌周围是否会出现明显的抑菌圈。抑菌圈的大小和透明度则表明了该菌株抗菌活性的强弱。本
实验
选用了这两种方法。
微生物
习题~~~设计一个
实验
,如何从
土壤
中获得
纯培养
?
答:
1.制备土样稀释液(见图)吹吸三次混匀 无菌操作 2.
培养
基的准备 融化牛肉膏蛋白胨培养基,融化后保温在48℃。并取6个无菌培养皿,分别在皿底贴好标签,将稀释后的10-5、10-6(每个稀释度要两个平行皿,对照要两个平行皿分别接种到培养皿中。4.保温培养 将已经接种的平皿静置10min后,放入温...
土壤
分离纯化真菌失败的原因
答:
答:
土壤
分离纯化真菌失败的原因是在自然条件下,
微生物
常常在各种生态系统中群居杂聚。为了研究某种微生物的特性,或者大量培养和利用某一种微生物,必须事先从有关的生态环境中分离出所需的菌株,获得
纯培养
。获得纯培养的方法称为微生物的纯种分离法。这一过程称为微生物的分离纯化。本文将提取泥土中所...
设计一个从环境中分离筛选纤维素酶高产菌株的
实验
方案,
答:
正确的
实验
设计一般是:
土壤
取样→选择培养(此步是否需要,应根据样品中的菌株数量的多少来确定)→梯度稀释→将菌悬液涂布到有特定选择作用的培养基上→挑选菌落→发酵培养。
微生物
在固体培养基上生长形成的单个菌落,通常是由一个细胞繁殖而成的集合体。因此可通过挑取单菌落而获得一种
纯培养
。获取单个...
土壤
中分离酵母菌哪些因素影响
实验
结果
答:
(1)在
微生物
的
实验
室培养过程中,常常提到纯化培养,也称为
纯培养
,指的就是将菌液接种到特定培养基上,可以将所需要的细菌从混杂的微生物群体中分离出来,获得纯种细菌,对于接种环实验室常用的灭菌方法就是灼烧灭菌.(2)由于酵母菌兼性厌氧性生物,有氧呼吸产生二氧化碳和水,无氧呼吸会产生酒精,...
.进行
微生物
的
培养
与观察时怎样记录结果?
答:
记录菌落的特征,包括形状、大小、颜色等。
设计一个从
土壤
中分离筛选耐抗生素
微生物
的
实验
方案?
答:
菌落鉴定:a. 选择展示耐受性的菌落,将其分离提取
纯培养
物。b. 进行常规
微生物学实验
,例如形态学观察、革兰氏染色、生理生化测试等,以确定菌株的特性。c. 可以使用分子生物学技术,如16S rRNA基因测序,对筛选出的菌株进行鉴定和分类。结果分析:a. 记录具有耐抗生素特性的菌株的数量和种类。b. 进行...
1.何要从环境中分离得到能利用苯作为碳源和能源的
微生物纯培养
物...
答:
氮源、水、生长因子、无机盐都要加,只是把碳源换成了苯。用稀释涂布法将稀释悬液接种在培养基上倒置培养基,放入28~30℃恒温箱中培养一定时间。取出平皿用接种环挑取单个菌落,再接种在只有苯作为碳源的培养基上(纯化),就可以得到大量能利用苯作为碳源和能源的
微生物
,即
纯培养
。
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