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图形的拼搭与联想小班教案
小班图形拼
小树优秀
教案
答:
(2)图形宝宝继续变魔术,数123,奇迹就会出现!(出示拼摆小房子)这座小房子是由哪几个图形宝宝组成的?请一个小朋友过来指给大家。你们想不想
和图形
宝宝一起变魔术?(想),现在就和后面桌子上的图形宝宝们一起变魔术吧!魔术表演成功的小朋友老师会给你惊喜呦!3、在此基础上引导幼儿自由拼摆...
幼儿园
小班
《认识
图形
》
教案
答:
幼儿园
小班
《认识
图形
》
教案
(精选篇1) 活动目标: 1、通过
拼
摆图形,巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征的掌握,能够区分四种几何图形。 2、通过创设愉悦的游戏情节,发展幼儿的观察力及创造性思维。 3、激发幼儿探索的欲 望。 4、体验模仿的乐趣。 5、培养幼儿敏锐的观察能力。 活动准备: 1、图形宝宝...
幼儿园
小班
数学:有趣的
图形
答:
每组图形有四个图形宝宝,其中三个是一样的,有一个是跟它们不一样的,让小朋友找出来。 3、让幼儿探索利用三角形、正方形、圆形这三种
图形拼
出自已喜欢的图案。 4、请个别幼儿说出自己拼出的图案是由哪些图形组成的。 结束部分: 幼儿互相分享自己的作品,并互相说说自己的作品是用什么图形组合的。 活动背景
小班
下...
小班
《有趣的
图形
宝宝》数学
教案
答:
小班
《有趣的
图形
宝宝》数学
教案
1 设计意图:小班幼儿认识的平面图形,主要是圆形、正方形、长方形、三角形。幼儿已经能初步看到图形说出名称,为了能让幼儿更好的认识这些图形,发展幼儿的形状知觉、观察力和初步的分析概括能力。在本次活动中,我就让幼儿在游戏中通过自身的实践、动手操作、主动探索来...
中班数学《
图形联想
》
教案
答:
1、巩固对已经学过的圆形、正方形、长方形、三角形、半圆形、梯形和椭圆形的认识。2、在了解这几种图形基本特征的基础上,能创造性地进行
图形的
组合
拼搭
。3、鼓励幼儿大胆想象,发展他们的动手操作能力、想象力和思维能力。活动准备: 用废旧的彩色纸片剪成的圆形、正方形、长方形、三角形、半圆形、...
幼儿园
小班
美术
教案
答:
幼儿园
小班
美术
教案
篇1 目标: 1、知道宝岩杨梅是我们虞山的一大特产,了解杨梅的形态。 2、掌握用牙刷敲打作画的方法,并尽量敲在圆圈里。 3、体验用牙刷作画的乐趣。 4、培养幼儿良好的作画习惯。 5、尝试将观察对象基本部分归纳为
图形的
方法,大胆表现它们各不相同的特征。 重点: 掌握用牙刷敲打作画的方法。
幼儿园
小班教案
答:
1、幼儿通过操作,分别找出大盒子和小盒子。 2、 利用目测比较,辨别出中等盒子。 三、利用游戏进一步巩固认识“大、中、小” 1、识辨游戏 老师引导小朋友们认识和辩认“大中小”盒子 2、套盒游戏 引导小朋友玩大盒子套小盒子游戏。 3、
拼搭
游戏 引导小朋友们分小级把各种盒子拼搭起来,组成不同的
图形
。 四、...
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案
篇1 【活动目标】 1.认识三角形的特征,知道三角形由3条边,三个角。 2.能将三角形和生活中常见实物进行比较,找出和三角形相似的物体。 3.发展幼儿观察力,空间想象力。 【活动准备】 PPT一份,大三角板一个,长短不同的小棒,雪糕棒等 【活动过程】 一.导入: 手指游戏:快乐的小鱼 二.学...
小班教案
:圆圆世界
答:
小班教案
:圆圆世界1 目标: 1、感知圆形,知道日常生活中有许多东西都是圆的 2、能沿着虚线描画圆形 准备: 幼儿操作材料 设计思路: 观察到最近我们在智力区投放的
图形拼
图深受孩子的喜爱,于是我想通过这次活动诱发孩子们对学习
图形的
兴趣,为进入数学世界做好准备。 过程: 一、激发兴趣 师:今天有一位小动物要...
小班教案
答:
1.老师:“小问号要请咱们聪明的小朋友,帮助
图形
宝宝在一起变成更多的东西。” 2.幼儿独立操作。教师观察并问问幼儿在拼什么。幼儿年龄特点决定幼儿的想象是有限的。而且这个年龄阶段的幼儿具有知觉形象性、边做边想的认知特点。教师在观察后的个别提问,有利于帮助孩子明确自己的想法,帮助孩子按自己的想象进行拼摆。
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