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四年级桂林山水课文作者是谁
小学语文阅读教学中怎么进行语用训练
答:
比如:《
桂林山水
》这篇
课文
就是从景物的不同特点谋篇布局的;《十六年前的回忆》一文运用了前后照应、首尾连贯的表达方法;《再见了,亲人》一文中的第1至3自然段都是以请求的语气开头,以反问的语气结尾,中间就是以回忆的形式进行叙述的。教学时,我们可以根据每一个文本的结构特点,巧设“语用”训练点,进而培养学生...
四年级
下册语文课堂作业本第二课
桂林山水
小练笔怎么写
答:
仿段《
桂林山水
》: 我喜爱甲天下的桂林水,喜爱水平如镜的西湖水,但我更爱朝夕相见的家门前的小溪。小溪的水真清啊,清得可见水中的石头、细沙和鱼虾;小溪的岸真绿啊,绿得像盖上绿色的毛毯,青草根根,绿叶附在其间,像人工把它们铺成的一样;小溪的物真丰啊,水中满是鱼虾,河鱼箭般穿梭,...
四年级
下册第二课
桂林山水
怎样仿写排比句?
答:
陕西的苹果真甜啊,好比甘水,让你百吃不厌;陕西的苹果真香啊,大老远都能闻到这诱人的香味;陕西的苹果真红啊,红得仿佛那是一个个红灯笼;天空上的云真白啊,比雪还白像一团棉花;天空上的云百真奇啊,像马匹,像高山,形态万千;天空上的云真软啊,像绵花糖一般;...
仿照
四年级
下册第二课
桂林山水
第二段写小练笔
答:
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠.
怎么仿小学
四年级
下册
桂林山水
第二段怎么仿写
答:
玫瑰真美啊,美得让人陶醉;玫瑰真香啊,香的招引来了几只蜜蜂;我静静地看着,看着那仙女般的,娇嫩的玫瑰,让正在观赏的我陶醉在那里。 小学
四年级
语文下册
桂林山水
第二段怎么仿写 你是老师也好,还是家长也好,就是用排比的手法写一个东西或一件事的三个特点。 可以先看看谁描写 ...
运用要是就仿写作文
答:
3. 关于风景的作文600字左右【一定要是仿写
四年级
下册的
桂林山水
】 黄山春光 “山外春归百卉阑,山中四月春初度。” 黄山四月的平均气温为10℃,比三月份要升高5.6℃。这时,山麓已经芳草萋萋,野花艳人,秧苗茁壮,桃花落尽,山腰却涧草犹短,杜鹃始华,桃花初开。 大约需要推迟一个星期左右,那桃花峰迤逦十里的桃林...
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