66问答网
所有问题
当前搜索:
四年级上语文听课笔记
小学
四年级语文听课
记录三篇
答:
小学
四年级语文听课
记录篇一 听课简介 上课时间:20XX 年4月10日上午 年级:四年级 地点:XX 教学过程: 一、谈话导入,轻抚“春天” 1、老师板书:“春天” 2、播放课件,让学生谈自己眼中的春天。 3、出示文本: “春天来了,小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了,月季花也开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩,整...
小学生
四年级上册
听课笔记
怎么写
答:
听课
内容:爱我中华 教学过程:一、点明本单元主题 1、板书单元主题:民族之花 2、读了民族之花这几个字,你想到了什么?3、预习后对这一单元有了哪些了解?二、歌曲导入,整体感知 1、放歌曲《爱我中华》同学们可以听,也可以边听边唱。 请同学来谈谈刚才听歌曲或唱歌曲的感受。 2、介绍创作...
人教版小学
四年级语文上册
幸福是什么
听课
记录
答:
《幸福是什么》是九义教材第九册第三单元的一篇阅读课文。这个童话故事主要讲了三个牧童在清理喷泉,砌上小井时遇到一位神奇美丽的姑娘-智慧的女儿,在她的启示下各自去弄明白幸福是什么?十年后,他们通过自己的劳动实践,明白了幸福的涵义。林老师在设计时以培养学生的自我理解能力为主,听说读写结合...
小语人教版
四年级上册
第一单元
听课
记录
答:
第一课《观潮》第二课《雅鲁藏布大峡谷》第三课《鸟的天堂》第四课《火烧云》
四年级语文听课
记录怎么写
答:
(一)教学实录 这一部分我们可以记录:1、听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等。(这一般
听课笔记
的开头都已明确注出)2、教学过程。包括教学环节和教学内容,以及教学时采用的方法。(记录教学方法对于改进自己的教学帮助更大。特别是要详细记录自己认为比较精彩的教学处理方法。每堂课都雷同...
四年级语文
《小萝卜头的故事》
听课
心得总结
答:
1、教者按照课文故事呈现的先后顺序组织教学,条理清晰,结构完整对《囚歌》的教学颇具匠心在学习第十一、二段(第二个故事)的时候,为了帮助学生体会小萝卜头的乐观,对《囚歌》作了第一次教学,这次教学只是为了凸显出小萝卜头的天真乐观,为学到新的知识而快乐在学完第十七自然段(第四个故事)后,...
四年级语文
个别辅导记录怎么写
答:
四年级上册语文
辅导记录 辅导时间:第1次 辅导地点:教室 参加人员:部分同学 辅导内容:【基础训练】一、读拼音,写词语。Liáng ting tíng yuàn shuǐ tán hǎi luó 二、 默写古诗。独坐敬亭山:第 1 页 望洞庭:【能力提升】1.“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”“白银盘”指的...
四年级上册
《巨人的花园》
听课
反思
答:
《巨人的花园》
听课
反思1: 马守娟老师执教的《巨人的花园》一课,做到了从整体思路上把握,前后相照应:开始巨人在花园的四周砌起围墙,而且竖起一块禁止入内的告示牌;后来他立刻拆掉围墙,把花园给了孩子们。这一前一后的态度,产生了鲜明的对比。中间部分就是因为巨人人心冷酷的心而导致花园景色的...
四年级上册语文
园地四怎么预习
答:
预习
四年级上册语文
园地四,可以按照以下步骤进行:阅读单元导读、熟读课文、查阅资料、准备工具、听读模仿、练习生字词、思考问题、做
笔记
、复习巩固。1、阅读单元导读:了解本单元的主题和目标,明确学习重点和难点。2、熟读课文:先通读一遍课文,了解课文主要内容和背景,对于不理解的词汇和句子可以标注...
如何在小学
语文
教学中渗透美育教育
答:
小学
语文
课文含着作者强烈的情感,或激昂,或悲壮,或直抒,或含蓄,因此在教学中要让学生理解作品的内涵,体会文中的情感,并把作者在文中的情感表达出来,激起学生感情上的共鸣,而朗读表达最能以作者在文中所表达出的情感来触动学生的情感,让学生在朗读中感受到情感美。《观潮》是
四年级
的一篇课文。教学时,我引导学生...
1
2
3
4
5
6
7
8
涓嬩竴椤
其他人还搜
四年级上语文听课笔记4篇
小学四年级上册语文听课笔记20篇
六年级语文上册听课笔记
四年级上册小学语文听课记录15篇
四年级语文上学期听课记录
四年级上册语文听课记录20篇
小学四年级上册语文听课记录
四年级语文上册蝴蝶的家听课记录
四年级语文上册听课记录表