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四年级上册语文爬山虎课文
部编版小学
四年级上册语文
第10课《
爬山虎
的脚》
课文
原文及教案_百度知...
答:
【篇一】部编版小学
四年级上册语文
第10课《
爬山虎
的脚》
课文
原文 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注帆雹消意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得...
四年级上册语文
书六课
课文
答:
爬山虎
的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往
上
爬。如果你仔细观察那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触...
爬山虎
的
课文
是几
年级
的课文
答:
人教版
四年级上册语文
26课是《那片绿绿的
爬山虎
》,分段和段意为:第一部分(第1~6自然段):“我”的一篇作文获了奖,受到叶老的修改,“我”很高兴。第二部分(第7~9自然段):暑假的一天,叶老邀请“我”到他家做客。第三部分(第10自然段):通过与叶老先生的接触,使“我”受益匪浅。
一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很这句话写了什么内容?_百度...
答:
这句话描写的实际情景是一墙的叶子被风吹的摆动。这句话运用了“比喻”的修辞方法。用波纹比喻叶子。而“漾起波纹”通常是用在平静的水面上的。作者把它用在这里无疑为原文增加了美感。突出
爬山虎
依靠枝条间的吸盘沿着墙壁往上爬,这是这种植物的特性。出自冀教版、人教版、部编版小学
语文四年级上册
的...
2022年
四年级上册语文
书第26课怎么预习
答:
四年级上册
第26课课件一 【教材分析】 《那片绿绿的
爬山虎
》是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章,回忆1963年叶圣陶先生给“我”批改作文,并请“我”到他家做客,使“我”受益匪浅的成长经历,表现了叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易真诚,堪称楷模的文品和人品。
课文
先写叶圣陶先生给“我”修改作...
叶子的颜色由嫩红变成嫩绿表明作者进行了什么的观察
答:
叶子的颜色由嫩红变成嫩绿表明作者进行了连续观察。《
爬山虎
的脚》是人教版
四年级上册
第三单元第二篇
课文
,本单元以“观察”为主题,本单元的
语文
要素是"体会文章准确生动的表达,感受作者连续细致的观察“。《爬山虎的脚》这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状和特点,以及它...
四年级上册语文
第六课《
爬山虎
的脚》大概意思是什么
答:
爬山虎
刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。叶子很新鲜,在墙上铺得很均匀,风一吹,满墙的叶子就漾起波纹,十分好看。经过观察,作者发现爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎
上
。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。爬山虎就是用自己的脚往上爬,...
人教版
四年级语文爬山虎
的脚
课文
原文
答:
下面是我整理的人教版
四年级语文爬山虎
的脚
课文
原文,一起来看一下吧! 爬山虎的脚 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的...
爬山虎
的脚一文中主要讲述了什么又告诉了我们什么道理?
视频时间 24:46
求《那片绿绿的
爬山虎
》
课文
答:
偶尔扑棱一声,一只麻雀来访,衔
上
一颗
爬山虎
的小浆果,又一扬翅,掠过灯光,飞向了远处。这一切,你能感受到么?爬山虎呀,整个夜晚都在大声地赞美它!春天又来了,一年就是这么的快。麻雀们又聚在了爬山虎下,吱喳着找食吃,看着它们玲珑的个儿,我也在为褪去了冬装的爬山虎高兴,可不,你看那叶子...
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