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匆匆全国赛课一等奖
《
匆匆
》公开课教案
答:
用几个两个字的词,概括说说时间在哪里?(在洗手、吃饭、默默、睡觉、叹息的时候)(排比)朗读排比句。l《
匆匆
》教学设计最新推荐 “我觉察他去的匆匆了……”两个拟人化的动词,起到了什么作用?(让无形变有形,在我们眼前“时间”仿佛一个顽皮的孩子。)谁来朗读,...
朱自清《
匆匆
》优质课教学设计
答:
15、是啊,你再怎么遮挽也是没有用的,时间就是这样,怎么也留不住它
匆匆
流去的光阴。(生读文) 16、“斜斜”“默默”“匆匆”“茫茫然”“轻轻悄悄”“玲玲俐俐”,读起来是那样轻巧婉转,那么无奈惋惜,我们再合作读---(师读到“我也茫茫然跟着旋转”。生接读“于是---”) 四、课内拓展,深化“匆匆” 1...
匆匆
【公开课教案】1
答:
教材简析 《
匆匆
》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文,文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无可奈何和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。课文语言丰富,含义深刻,运用了拟人、比喻等修辞手法,写得生动形...
《
匆匆
》 教学设计 ( 第二课时2019–3–19
答:
教学内容:《
匆匆
》是人教版六年级语文下册第一单元第二课(需两个课时)教材分析:这篇讲读课文的作者是朱自清,写于1922年3月28日。作为诗人和散文家,朱自清对中国现代文学作出了巨大的贡献,他是“五四”新文学的创业者之一。他创造了具有中国民族特色的散文体制和风格。他的散文具有极高的艺术价值...
廖昌永老师多高
答:
廖昌永,1968年10月25日出生于四川省成都市郫都区,男中音歌唱家。1995年毕业于上海音乐学院,获硕士学位。他是上海音乐家协会的副主席。1994年获“国际声乐比赛”
全国
选拔赛第一名;获“巴黎国际声乐比赛”最佳法语奖。1996年9月赴法国参加“第41届图卢兹国际声乐比赛”,获
比赛一等奖
。1997年5月赴东京...
以爱岗敬业为话题的教师发言稿
答:
20__—20__学年度,我在自己的博客上写下了92篇教学日记,在片小学数学青年教师
赛课
中获
一等奖
,在句容市第一期骨干教师培训班说课竞赛中获一等奖,在句容市小学数学青年教师评优课中获一等奖。除了学习实践外,我还要找到一条适合自己的发展之路,形成自己的特色风格。在这条路上也许我会遇到很多困难和挫折,也许要面对...
小学六年级下册课本第二课《
匆匆
》的全部内容。
答:
童程童美少儿编程开课,专注3-18岁青少年编程教育,提升数学思维,提升孩子学习能力童程童美,美国上市企业,自营培训中心200余家,专业教研老师,自主研发课程。达内时代科技集团有..广告 相关问题全部小学六年级下册语文第二
课匆匆
原文燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明...
朱子清的《
匆匆
》一课的教学方案
答:
1、知识与能力目标:学习本课生字新词,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,积累语言,运用语言。 2、过程与方法目标:在自读自悟中懂得时间的来去
匆匆
。 3、情感与态度目标:体会作者的思想感情,懂得要珍惜时间。 二、复习古诗 , 谈话激趣: 1.师:同学们,我们学过一首古诗《长歌行》,能背下来吗?这首诗主要告诉...
语文
匆匆
这一课主要写了什么内容,表达了作者怎样的内心感受?
答:
匆匆
这一课的主要内容 《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度年华感到无奈和惋惜,提示了旧时代的年轻人已有所觉醒但又为前途不明感到彷徨的复杂心情。原文 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢...
在
匆匆
这一课中作者在文中列举了哪些平常的生活?
答:
我觉察他去的
匆匆
了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去。天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。时间从很多轻微的生活细节中不经意的溜走,处处流露出作者...
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